OBJETIVOS: reforçar o conhecimento dos alunos sobre emoções e sentimentos, identificar e reconhecer as emoções básicas que surgem em vários contextos, descobrir as suas próprias emoções e as dos outros DESCRIÇÃO E/OU INSTRUÇÕES:  Para beneficiar das funcionalidades interativas desta apresentação, por favor veja-a no modo de apresentação. APP / PROGRAMA: CANVA e Microsoft PowerPoint  

OBJECTIVES: Develop communication skills at the workplace. DESCRIPTION and/or INSTRUCTIONS: This activity is based on interactive teaching. It includes a social story which is developed in 4 stages. The teacher poses the questions and students answer them. Students' answers appear on the board. There is room for discussion of feelings and thoughts that arise. ADDITIONAL INFORMATION: Also applicable in Secondary. APP/PROGRAM: Live worksheets.

OBJETIVOS: Desarrollar habilidades de comunicación en el lugar de trabajo Descripción y/o intrucciones: Esta actividad se basa en la enseñanza interactiva. Incluye una historia social que se desarrolla en 4 fases. El maestro hace las preguntas y los estudiantes las responden.. Hay espacio para la discusión de sentimientos y pensamientos que surgen. INFORMACIÓN ADICIONAL: También aplicable en secundaria Aplicación/programa: liveworksheets

OBJETIVOS: Reconhecer as emoções aprendidas anteriormente (felicidade, tristeza, raiva, medo) em diferentes situações da vida; compreender a relação entre acontecimentos, pensamentos e emoções; utilizar a linguagem da arteterapia para expressar emoções. DESCRIÇÃO E/OU INSTRUÇÕES:  As atividades serão escolhidas de acordo com o nível das crianças. Se não for possível aceder ao jogo no Wordwall, utilizar a versão estática. Para a última parte da atividade, serão preparadas folhas de papel contendo um círculo vazio e ferramentas de desenho. APP / PROGRAMA: CANVA, WORDWALL

CELE: Sprawdzanie prawdiłowego/aprobowanego nastawienia. OPIS i/lub INSTRUKCJA: Czynność ta składa się z wypowiedzi dotyczącej obrazu. Uczeń musi sprawdzić, czy stwierdzenie jest poprawne, czy nie. INFORMACJE DODATKOWE: może być stosowany także w gimnazjum APP / PROGRAM: PowerPoint

OBJECTIVES: Checking correct/appropriate attitudes. DESCRIPTION and/or INSTRUCTIONS: This activity consists of a statement concerning a picture. The student must check whether the statement is correct or not. Each option has an image associated with a sound that indicates whether the answer is right or not. ADDITIONAL INFORMATION: Also applicable to Secondary APP / PROGRAM: Microsoft PowerPoint

HEDEFLER: Oğrencilerin duygular ve hisler hakkındaki bilgilerini güçlendirmek, çeşitli bağlamlarda ortaya çıkan temel duyguları belirlemek ve tanımak, kişinin kendi kişisel duygularını ve başkalarının duygularını keşfetmesini sağlamak TANIM VE/VEYA TALİMATLAR: Bu sunumun etkileşimli özelliklerinden yararlanmak için lütfen Slayt Gösterisi modunda görüntüleyin. UYGULAMA / PROGRAM: CANVA ve Microsoft PowerPoint

OBJECTIVES: Prepoznavanje in opredeljevanje čustev DESCRIPTION and/or INSTRUCTIONS: Pri tej dejavnosti morajo učenci prepoznati različna čustva in jih poimenovati. Prepoznajo tudi razlike med različnimi odgovori. Posebej primerna je za učence z motnjami avtističnega spectra. APP / PROGRAM: H5p

CILJ: Razvijanje sposobnosti osnovnih čustev. OPIS in/ali NAVODILA: Vaje smo pripravili za otroke z motnjami v duševnem razvoju, ki ne morejo ali imajo velike težave pri prepoznavanju čustev na obrazu. Naučijo se analizirati dele obraza – pogled oči, usta, obrvi in ​​ugotavljati občutke drugih. V predstavitvi so bila izbrana štiri čustva - veselje, jeza, žalost in strah, ki se med seboj zelo razlikujejo. DODATNE INFORMACIJE: Uporabno tudi za starejše učence. APLIKACIJA/PROGRAM: Wordwall

CILJI: Ustvarjanje zavedanja čustev pri otrocih s posebnim izobraževanjem OPIS IN/ALI NAVODILA: Cilj te dejavnosti je ustvariti čustveno zavest pri otrocih s posebnim poukom, učenci pa imajo možnost posnemati, brati in risati ter izvajati dejavnosti v tej dejavnosti. Poleg tega se učenec nauči izražanja pred skupino in posnemanja čustev. Ta aplikacija je primerna tako v razredu kot na spletu. APLIKACIJA / PROGRAM: Wordwall.net

CILJ: Razvijanje sposobnosti osnovnih čustev. OPIS in/ali NAVODILA: Vaje smo pripravili za otroke z motnjami v duševnem razvoju, ki ne morejo ali imajo velike težave pri prepoznavanju čustev na obrazu. Naučijo se analizirati dele obraza – pogled oči, usta, obrvi in ​​ugotavljati občutke drugih. V predstavitvi so bila izbrana štiri čustva - veselje, jeza, žalost in strah, ki se med seboj zelo razlikujejo. DODATNE INFORMACIJE: Uporabno tudi za starejše učence. APLIKACIJA/PROGRAM: Wordwall

CILJI: Igra prepoznavanja. Besede se poveže z ustrezno sliko.  NAVODILA: Ta dejavnost vključuje igro prepoznavanja čustev, kjer se besedo poveže z ustrezno sliko. Predstavljena je v obliki letala, v katerem mora učenec z računalniško tipkovnico ali miško leteti do pravilnih odgovorov in se izogniti napačnim. Učencu tudi omogoča, da spremeni model, glede na njegove interese. Obstaja štoparica, ki omogoča preverjanje časa. Vsak pravilen in napačen odgovor spremlja grafični in zvočni signal. Dejavnost se lahko vmes tudu ustavi, da lahko začnemo znova ali nadaljujemo. Ob koncu dejavnosti se prikaže tabela z doseženim rezultatom, časom in razvrstitvijo. Učenec lahko to dejavnosti opravlja...

HEDEFLER: Duyguları durumla eşleştirme yeteneği. AÇIKLAMA ve/veya TALİMATLAR: Çevrimiçi oyun, duyguları durumla eşleştirme becerisini öğretir. Oyunda ayrıca PCS sembollerinin yansıttığı duyguları da tanıyoruz. EK BİLGİ: İlkokulda da uygulanabilir. UYGULAMA / PROGRAM: Wordwall

HEDEFLER: Temel duyguları tanıma becerisi AÇIKLAMA VE/VEYA YÖNERGELER: Egzersizler, insanların yüzlerindeki duyguları tanıyamayan veya tanımakta büyük güçlük çeken zihinsel engelli çocuklar için hazırlanmıştır. Yüzün kısımlarını - gözlerin, ağzın, kaşların bakışını - analiz etmeyi ve başkalarının duygularını belirlemeyi öğrenirler. Sunumda birbirinden çok farklı dört duygu seçildi - neşe, öfke, üzüntü ve korku. İLAVE BİLGİLER: Ortaöğretimde de geçerlidir. UYGULAMA / PROGRAM: Wordwall, Microsoft PowerPoint

HEDEFLER: Özel eğitim çocuklarında duygu farkındalığı oluşturmak  AÇIKLAMA ve/veya TALİMATLAR:Bu etkinlikte amaç özel eğitim çocuklarında duygu farkındalığı oluşturmak, öğrenciler bu etkinlikte taklit, okuma hemde etkinlik çizme ve yapma fırsatı buluyor. Ayrıca öğrenci grup önünde kendini ifade edip duyguları taklit etmeyi öğreniyor. Bu uygulama hem sınıf içi hemde online uygulama için uygundur. UYGULAMA / PROGRAM: Wordwall.net  

HEDEFLER: Temel duyguları tanıma becerisi AÇIKLAMA VE/VEYA YÖNERGELER: Egzersizler, insanların yüzlerindeki duyguları tanıyamayan veya tanımakta büyük güçlük çeken zihinsel engelli çocuklar için hazırlanmıştır. Yüzün kısımlarını - gözlerin, ağzın, kaşların bakışını - analiz etmeyi ve başkalarının duygularını belirlemeyi öğrenirler. Sunumda birbirinden çok farklı dört duygu seçildi - neşe, öfke, üzüntü ve korku. İLAVE BİLGİLER: Ortaöğretimde de geçerlidir. UYGULAMA / PROGRAM: Wordwall, Microsoft PowerPoint

HEDEFLER: Kelimeyi karşılık gelen görüntü ile ilişkilendiren tanımlama oyunu. TANIM ve/veya TALİMATLAR: Bu aktivite, kelimeyi karşılık gelen görüntü ile ilişkilendiren 1 duygu tanımlama oyunu içerir. Doğru cevaplara uçmak ve yanlış cevaplardan kaçınmak için öğrencinin bilgisayar klavyesini veya faresini kullanması gereken bir uçak şeklinde sunulur. Öğrencinin ilgi alanlarına göre modeli değiştirmesine olanak tanır. Geçen süreyi kontrol etmeyi mümkün kılan bir kronometre vardır. Her doğru ve yanlış cevaba bir grafik ve sesli sinyal eşlik eder. Etkinliği durdurmanıza ve baştan başlamanıza veya devam ettirmenize olanak tanır. Aktivitenin sonunda elde edilen puan, süre ve sınıflandırmayı içeren bir tablo belirir. Öğrenci etkinliği istediği kadar gerçekleştirebilir....

HEDEFLER: Öğrencilerin farklı yaşam durumlarında daha önce öğrendikleri duyguları (mutluluk, üzüntü, öfke, korku) fark etmeleri; olaylar, düşünceler ve duygular arasındaki ilişkiyi anlamak; duyguları ifade etmek için sanat terapisini kullanmak. AÇIKLAMA VE/VEYA YÖNERGELER: Etkinlikler çocukların seviyesine göre seçilecektir. Wordwall oyununa erişemiyorsanız, statik sürümü kullanın. Etkinliğin son bölümünde ise boş daire ve çizim araçlarını içeren kağıtlar hazırlanacaktır. UYGULAMA / PROGRAM: CANVA, WORDWALL

OBJETIVOS: Crear conciencia emocional en niños de educación especial DESCRIPCIÓN Y/O INSTRUCCIONES: El objetivo de esta actividad es crear conciencia emocional en los niños de educación especial, y los estudiantes tienen la oportunidad de imitar, leer y dibujar y realizar actividades en esta actividad. Además, el alumno aprende a Expresarse frente al grupo ya imitar emociones. Esta aplicación es apta tanto para presencial como online. APLICACIÓN / PROGRAMA: Wordwall.net

OBJETIVOS: IDENTIFICACIÓN DE EMOCIONES QUE ASOCIAN LA PALABRA CON LA IMAGEN CORRESPONDIENTE DESCRIPCIÓN Y/O INSTRUCCIONES: ESTA ACTIVIDAD INCLUYE 1 JUEGO DE IDENTIFICACIÓN DE EMOCIONES QUE ASOCIA LA PALABRA CON LA IMAGEN CORRESPONDIENTE. SE PRESENTA EN FORMA DE AVIÓN, DONDE EL ESTUDIANTE DEBE USAR EL TECLADO DE LA COMPUTADORA, O EL RATÓN, PARA VOLAR A LAS RESPUESTAS CORRECTAS Y EVITAR LO INCORRECTO. PERMITE AL ESTUDIANTE CAMBIAR EL MODELO DE ACUERDO CON SUS INTERESES. HAY UN CRONÓMETRO QUE HACE POSIBLE VERIFICAR EL TIEMPO DE JUEGO. CADA RESPUESTA CORRECTA E INCORRECTA SE ACOMPAÑA DE UNA SEÑAL GRÁFICA Y DE SONIDO. PERMITE DETENER LA...