Showing 1-20 of 128 Books
No Image Available
HEDEFLER: Öğrencilere 1. dereceden denklemlerin nasıl çözüleceğini öğretmek AÇIKLAMA ve/veya TALİMATLAR: Bu aktivite kendi kendine öğrenme temelinde tasarlanmıştır. Teori ve pratik olmak üzere ikiye ayrılır. Teori, denklemlerin tanımını içerir, temel terimleri açıklar ve açıklar. Uygulama kısmı örnekler, alıştırmalar ve bunların cevaplarını içerir. EK BİLGİLER:  İkincil olarak da uygulanabilir UYGULAMA/ PROGRAM: genial.ly 
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Vocational Author:Driva Aggeliki, matematik öğretmeni de Special Vocational School of Athens, Greece (EN.E.E.GY.L Athens)
No Image Available
OBJECTIVES: To teach students how to solve 1st-degree equations DESCRIPTION and/or INSTRUCTIONS: This activity is designed on the basis of self-learning. It is divided into two parts: Theory and practice. Theory contains the definition of equations, it describes and explains the basic terms. The practice part contains examples, exercises and the answers to them.   APP / PROGRAM: genial.ly
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Vocational Author:Driva Aggeliki, teacher of maths at Special Vocational School of Athens, Greece (EN.E.E.GY.L Athens)
No Image Available
HEDEFLER: AB üye ülkeleri hakkında bilgi edinmek. Bilgiyi test etmek. TANIM ve/veya TALİMATLAR: Bu aktivite, aynı zamanda Avrupa Birliği üyesi olan Avrupa ülkeleri hakkında bilgi edinmeyi amaçlamaktadır. Etkinlik, tüm AB üyelerinin anlatıldığı bir video içermektedir. Üyelerin her biri bayrağını, adını, başkentini ve resmi dilini sunar. Video incelendikten sonra, edinilen bilgileri kontrol eden bir etkinlik hazırlanır. Etkinlik, bilgi sonucunu puan biçiminde döndürür. UYGULAMA / PROGRAM: h5p
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Secondary Author:Daniel Ficko - BT Öğretmeni, İlkokul IV Murska Sobota, Slovenya
No Image Available
CILJ: Učenec prepozna barve. OPIS in/ali NAVODILA: Preko igre se učenec uči razlikovati med sedmimi glavnimi barvami. Vsaka barva ima 3 elemente. Učenčeva naloga je najti pravi par. DODATNE INFORMACIJE: Uporabno tudi za starejše učence. APLIKACIJA/ PROGRAM: Wordwall
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Primary Author:Specialna pedagoginja Joanna Ibrom-Miler, Specjalny Zespół Szkolno-Rewalidacyjny Rybnik Poljska
No Image Available
CELE: Rozwijanie myślenia matematycznego poprzez rozwiązywanie zadań  OPIS I/LUB INSTRUKCJA: Aby skorzystać z interaktywnych funkcji tej prezentacji, zalecamy przeglądanie jej w trybie pokazu slajdów, używanie tylko myszki do odpowiadania na pytania i przechodzenie do następnego slajdu za pomocą prawej dolnej strzałki  APLIKACJA / PROGRAM: CANVA, Microsoft PowerPoint
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Primary Author:nauczyciel edukacji specjalnej Bondar Ramona; nauczyciel edukacji specjalnej Arion Nicoleta ze Szkolnego Centrum Edukacji Włączającej nr 1 Oradea, Rumunia
No Image Available
HEDEFLER: Büyük Olan Nesneleri Ayırt Edebilme AÇIKLAMA ve/veya TALİMATLAR: Bu etkinlik, öğrencinin büyük nesneleri ayırt etmesine dayalı üç kademeden oluşan bir oyundur. Oyun ekrandaki yeşil bayrağa basılmasıyla başlar ve ilerleme otomatiktir. UYGULAMA / PROGRAM: Scratch
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Primary Author:Selim DEMİRCİ-Hilal PEHLİVAN, TÜRKİYE, Zübeyde Hanım İlkokulu
No Image Available
HEDEFLER: Büyük Olan Nesneleri Ayırt Edebilme AÇIKLAMA ve/veya TALİMATLAR: Bu etkinlik, öğrencinin büyük nesneleri ayırt etmesine dayalı üç kademeden oluşan bir oyundur. Oyun ekrandaki yeşil bayrağa basılmasıyla başlar ve ilerleme otomatiktir. UYGULAMA / PROGRAM: Scratch
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Primary Author:Selim DEMİRCİ-Hilal PEHLİVAN, TÜRKİYE, Zübeyde Hanım İlkokulu
No Image Available
CILJ: Razvoj ustnega izražanja, ustvarjalnosti in ekspresivnosti ustnega jezika OPIS IN/ALI NAVODILA: Če želite izkoristiti interaktivne funkcije te predstavitve, si jo oglejte v načinu diaprojekcije in uporabite samo levi miškin klik za odgovore na vprašanja in prehod na naslednji diapozitiv. APP/PROGRAM: APLIKACIJA / PROGRAM: Canva in Microsoft PowerPoint
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Primary Author:Specialna in rehabilitacijska pedagoginja Arion Nicoleta Alina, Specialna in rehabilitacijska pedagoginja Balint Paula Anamaria, Šolski center za inkluzivno izobraževanje Št.1 Oradea, Romunija
No Image Available
OBJETIVOS: TRABAJAR LA CAPACIDAD PARA RECONOCER LOS COLORES. DESCRIPCIÓN Y/O INSTRUCCIONES: EL JUEGO TE ENSEÑA A DISTINGUIR ENTRE LOS SIETE COLORES PRINCIPALES. CADA COLOR TIENE 3 ELEMENTOS. LA TAREA DEL ESTUDIANTE ES ENCONTRAR EL PAR CORRECTO. INFORMACIÓN ADICIONAL: TAMBIÉN APLICABLE EN SECUNDARIA. APLICACIÓN / PROGRAMA: WORDWALL
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Primary Author:EDUCADORA ESPECIAL JOANNA IBROM-MILER, SPECJALNY ZESPÓŁ SZKOLNO-SREWALIDACYJNY RYBNIK POLAND
No Image Available
OBJECTIVES: The ability to recognize colors. DESCRIPTION and/or INSTRUCTIONS: The game teaches you to distinguish between the seven main colors. Each color has 3 items. The student's task is to find the right pair. ADDITIONAL INFORMATION: Also Applicable in Secondary. APP / PROGRAM: Wordwall
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Primary Author:Special educator Joanna Ibrom-Miler, Specjalny Zespół Szkolno-Rewalidacyjny Rybnik Poland
No Image Available
OBJETIVOS: desenvolver a noção de número 1-9. DESCRIÇÃO E/OU INSTRUÇÕES: Esta atividade é um jogo que desenvolve conceitos numéricos de 1 a 9. O aluno arrasta a tampa da caixa com o número escrito para a caixa com o mesmo número de maçãs. Quando cobre a caixa com maçãs, recebe um feedback instantâneo sobre as escolhas certas e erradas. Os números e caixas são gerados de forma aleatória e infinita. Enquanto joga, o aluno também desenvolve contagem, coordenação óculo-manual, atenção e concentração. APP / PROGRAMA: Unity, Java
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Primary Author:Mojca Heidi Lazar, Professora de educação especial, Primary school IV Murska Sobota, Eslovénia
No Image Available
OBJETIVOS: A capacidade de reconhecer as cores. DESCRIÇÃO e/ou INSTRUÇÕES: O jogo ensina a distinguir entre as sete cores principais. Cada cor tem 3 itens. A tarefa do aluno é encontrar o par certo. INFORMAÇÕES ADICIONAIS: Também aplicável  ao Secundário. APP / PROGRAMA: Wordwall
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Primary Author:Joanna Ibrom-Miler, educadora especializada , Specjalny Zespół Szkolno-Rewalidacyjny Rybnik Polónia
No Image Available
OBJECTIVES: developing number sense 1-9. DESCRIPTION and INSTRUCTIONS script: This activity is a game that develops number sense from 1 to 9. The student develops the skill to connect numerals from 0-9 to their quantities. The student drags the lid of the crate with the written numeral onto the crate with the same number of apples. When he covers the crate with apples, he gets instant feedback about the right and wrong choices. Numerals and crates with apples are generated randomly and endlessly. While playing, the student also develops counting, hand-eye coordination, attention and concentration. APP / PROGRAM: Unity, Java
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Primary Author:Special educator Mojca Heidi Lazar, Primary school IV Murska Sobota
No Image Available
CELE: Rozwój ekspresji ustnej, kreatywności i ekspresywności języka mówionego OPIS I/LUB INSTRUKCJA: Aby skorzystać z interaktywnych funkcji tej prezentacji, obejrzyj ją w trybie pokazu slajdów i używaj tylko lewego przycisku myszy, aby odpowiedzieć na pytania i przejść do następnego slajdu APLIKACJA / PROGRAM: Canva i Microsoft PowerPoint
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Primary Author:Nauczyciel edukacji specjalnej Arion Nicoleta Alina, Nauczyciel edukacji specjalnej Balint Paula Anamaria ze Szkolnego Centrum Edukacji Włączającej nr 1 Oradea, Rumunia
No Image Available
CILJI: Preveriti ali je izjava pravilna ali napačna. OPIS in/ali NAVODILO: Aktivnost vključuje izjave o prikazani sliki. Učenev mora preveriti, ali je izjava pravilna ali ne. Zvok označuje, ali je odgovor pravilen ali ne. DODATNE INFORMACIJE: uporabno tudi za nižje poklicno izobraževanje APP / PROGRAM: Microsoft PowerPoint
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Secondary Author:ICT teacher Adão Brochado e SEN teachers Marina Magalhães and Sílvia Ribeiro from Agrupamento de Escolas de Vilela, Portugal.
No Image Available
Obiective: Verificați dacă afirmația este corectă sau nu (conform imaginii). DESCRIERE și/sau INSTRUCȚIUNI: Această activitate constă într-o afirmație despre o imagine. Elevul trebuie să verifice dacă afirmația este corectă sau nu. Pentru fiecare opțiune, există o imagine asociată cu un sunet care indică dacă răspunsul este corect sau nu. Informații adiționale: Se aplică, de asemenea, profesioniștilor. APP/PROGRAM: Microsoft PowerPoint
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Secondary Author:ICT profesor Adão Brochado, SEN profesor Marina Magalhães și Sílvia Ribeiro from Agrupamento de Escolas de Vilela, Portugal.
No Image Available
OBIECTIVE: Abilitatea de a distinge obiectele mari DESCRIERE ȘI/SAU INSTRUCȚIUNI: Această activitate este un joc în trei etape bazat pe capacitatea elevului de a distinge obiectele mari. Jocul începe prin apăsarea steagului verde de pe ecran și progresul este automat. APP / PROGRAM: Scratch
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Primary Author:Profesor IT Selim Demirci, Profesor de educație specială Hilal Pehlivan din Zubeyde Hanim Ilkokulu, Istanbul, Turcia
No Image Available
OBJETIVOS: Capacidade de Distinguir Objetos Grandes DESCRIÇÃO E/OU INSTRUÇÕES: Esta atividade é um jogo de três etapas baseado na capacidade do aluno em distinguir objetos grandes. O jogo começa pressionando a bandeira verde no ecrã e o progresso é automático. APLICATIVO/PROGRAMA: Scratch
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Primary Author:Professor de Tecnologias de Informação Selim Demirci, Professor de Educação Especial Hilal Pehlivan de Zubeyde Hanim Ilkokulu, Istambul, Turquia
No Image Available
OBJECTIVES: Ability to Distinguish Big Objects DESCRIPTION and INSTRUCTIONS: This activity is a three-stage game based on the student's ability to distinguish big objects. The game starts by pressing the green flag on the screen and the progress is automatic. APP / PROGRAM: Scratch
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Primary Author:Selim DEMİRCİ-Hilal PEHLİVAN, Türkiye, Zübeyde Hanım Primary School
No Image Available
OBJECTIVES: Spoznavanje držav članic Evropske unije. Preizkušanje znanja. DESCRIPTION and/or INSTRUCTIONS script: Ta aktivnost je namenjena učenju Evropskih držav, ki so hkrati tudi članice Evropske unije. Aktivnost vsebuje video posnetek, v katerem so opisane vse članice EU. Vsaka izmed članic predstavlja svojo zastavo, njeno ime, glavno mesto in uradni jezik. Po pregledu video posnetka je pripravljena aktivnost, ki preveri že pridobljeno znanje. Aktivnost nam vrne rezultat znanja v obliki točkovanja.  APP / PROGRAM: H5P, JavaScript
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Secondary Author:Učitelj račnalništva Daniel Ficko, Osnovna šola IV Murska Sobota, Slovenija