Showing 1-14 of 14 Books
No Image Available
CILJI: Prepoznavanje čutil v različnih situacijah. NAVODILA: Ta dejavnost vključuje vprašanja, povezana s slikami. Za vsako vprašanje so trije možni odgovori v obliki slik. Po izbiri odgovora ima učenec dostop do rešitve, ki bo označena s krogom. DODATNE INFORMACIJE: uporablja se lahko tudi v prilagojenem poklicnem izobraževanjeu APP / PROGRAM: Microsoft PowerPoint
Category: Development Areas, Levels, Secondary, Sensory Stimulation Author:Adão Brochado, professor de TIC e as professoras de Educação Especial Marina Magalhães e Sílvia Ribeiro do Agrupamento de Escolas de Vilela, Portugal.
No Image Available
CILJI: Prepoznavanje različnih tekstur in razvijanje občutka za dotik, ki omogočanje posamezniku pravilno uporabo lastnega telesa. OPIS IN/ALI NAVODILA: Vzporedno z digitalnimi učinki in pretvezo za oči, lahko občutiš površine različnih tekstur ali mehkobe, tako da se jih dotakneš z zaprtimi očmi in poskušaš najti njihovo ujemanje na zaslonu. APLIKACIJA / PROGRAM: Kahoot
Category: Development Areas, Levels, Primary, Sensory Stimulation Author:Učitelj posebnega izobraževanja iz Gönül YORGAN Zubeyde Hanim Ilkokulu, Istanbul, Turčija
No Image Available
CILJ: asociacije nekaterih situacij, ki so nastale po zgodbi o ježku Timu Timu s konkretne akcije senzorne stimulacije, prek slušni, vohalni in tipni čuti. OPIS IN/ALI NAVODILA: Po zgodbi "O ježku Tim Timu" in "spremljanju" na njegovi poti, so učenci postavljeni se postavijo v pozo vohalnih, čutnih in slušnih elementov okolja. Med potekom zgodbe učenci prejmejo razredne naloge, za katere mora učitelj pripravite naslednje materiale: rože; majhne stekleničke z okusi; sadje; odejo/klobuk, jakno, šal; brisačo, skledo z vodo, ventilator/sušilec, sušilnik za lase/grelnik toplo-hladnega zraka. Gradivo je shranjeno kot video vrste MP4, spremljata ga glasba in zvoki, posledično je zagotovljena zvočna...
Category: Development Areas, Levels, Secondary, Sensory Stimulation Author:Psihologinja-defektologinja Ilisie Carmen, Specialna in rehabilitacijska pedagoginja Herlaș Mirela, Šolski center za inkluzivno izobraževanje Št.1 Oradea, Romunija
No Image Available
CILJI: Priprava kolačka v skodelici. Razumevanje recepta. OPIS in /ali NAVODILA: Pri tej dejavnosti je podan recept za kolaček v skodelici. Navodila so podana s sličicami, katerim so podani kratki in jasni opisi. Ob koncu aktivnosti so vključujene tudi izjave o aktivnosti, da se preveri razumevanje opravljene naloge/aktivnosti. Za vsako možnost je slika povezana z zvokom, ki označuje, ali je odgovor pravilen. DODATNE INFORMACIJE: Uporabno tudi v nižjem poklicnem izobraževanju APP / PROGRAM: Microsoft PowerPoint
Category: Development Areas, Levels, Primary, Sensory Stimulation Author:Adão Brochado, professor de TIC e as professoras de Educação Especial Marina Magalhães e Sílvia Ribeiro do Agrupamento de Escolas de Vilela, Portugal.
No Image Available
CILJI: Za študente, ki se specializirajo na področju estetike OPIS in/ali NAVODILA: Na podlagi datotek, ki prenašajo teksture izdelkov in za njihovo pravilno izbiro glede na tip kože. Učenci morajo izbrati pravilno reakcijo (več možnosti in drži ali ne drži) DODATNE INFORMACIJE: Uporablja se tudi v srednji šoli APLIKACIJA/PROGRAM: Kahoot
Category: Development Areas, Levels, Sensory Stimulation, Vocational Author:Ktistaki Zampia, teacher of language at Special Vocational school of Athens, Greece (EN.E.E.GY.L Athens)
No Image Available
OBJECTIVES: Ujemite kužka, ki se premika skozi vesolje s pomočjo tehnologije gibanja in spletne kamere. Ko kužka ujamete, rešite nalogo seštevanja ali odštevanja. DESCRIPTION and/or INSTRUCTIONS script: Gradivo je namenjeno vsem od 8 leta starosti naprej. Gradivo zajema kognitivno in senzorno raven. Po pritisku na gumb IGRAJ ima igralec dve izbiri. Prva je seštevanje, druga odštevanje z enomestnim ali dvomestnim številom s prehodom. Pri obeh izbirah program ponudi 10 izračunov. Vsak pravilen izračun prinese dve dodatni točki, vsak napačen izračun, eno točko odbije. Kuža potuje po vesolju, igralec ga mora ujeti z lastnim gibanjem. Kog a ujame, dobi nov račun,...
Category: Development Areas, Levels, Secondary, Sensory Stimulation Author:Učitelj račnalništva Daniel Ficko, Osnovna šola IV Murska Sobota, Slovenija
No Image Available
CILJ: Ujemite kužka, ki se premika skozi vesolje s pomočjo tehnologije gibanja in spletne kamere. Ko kužka ujamete, rešite nalogo seštevanja ali odštevanja. OPIS IN/ALI NAVODILA: Aktivnost je namenjena vsem starostnim skupinam od 8 leta naprej. Aktivnost zajema kognitivno in senzorno raven. Za zagon kliknemo na zeleno zastavico. Če hočemo igro ustaviti kliknemo na rdeč stop znak. Po pritisku na gumb IGRAJ ima igralec dve izbiri. Ena je seštevanje, druga odštevanje z enomestnim ali dvomestnim številom s prehodom. Pri obeh izbirah program ponudi 10 izračunov. Vsak pravilen izračun prinese dve dodatni točki, vsak napačen izračun, eno točko odbije. Kuža potuje...
Category: Development Areas, Levels, Secondary, Sensory Stimulation Author:Daniel Ficko - učitelj računalništva, Osnovna šola IV Murska Sobota, Slovenija
No Image Available
CILJI: preverjanje znanja o petih čutilih. OPIS IN/ALI NAVODILA: Na začetku aktivnosti se pregleda pet čutil v skladu s čutnimi organi in njihovim specifičnim delovanjem. Učenci lahko dejanja ponovijo skupaj z učiteljem. Na koncu jim bo učitelj dal dve nalogi, povezani s to vsebino. PROGRAMSKA OPREMA APLIKACIJE: CANVA PRO
Category: Development Areas, Levels, Secondary, Sensory Stimulation Author:Defektologinja CALAMAR DANIELA in Specialni psiholog CARDOȘ ALINA iz Šolskega centra za inkluzivno izobraževanje št. 1 Oradea, Romunija
No Image Available
Ohranjanje koncentracije in pozornosti, prepoznavanje barv s senzorično aktivnostjo Na senzorično vrečko s flomastri narišemo različne oblike (npr. krog, trikotnik, pravokotnik, kvadrat). Uporabimo naslednje barve: rdeča, rumena, zelena in modra. Učenec s prsti usmerja določeno barvo pom poma v obliko, narisano z enako barvo. APP / PROGRAM: Adobe Premiere Pro 2023, Canva
Category: Development Areas, Levels, Primary, Sensory Stimulation Author:psihologinja Daša Letica,Osnovna šola IV Murska Sobota, Slovenija
No Image Available
CILJ: Navodila za pripravo senzorne steklenice. OPIS IN/ALI NAVODILA: Power point predstavitev korak za korakom prikazuje, kako narediti senzorno steklenico. Predstavitev vključuje tudi kratke video posnetke, ki natančno prikazujejo postopek. DODATNE INFORMACIJE: Uporabno tudi za starejše učence. APLIKACIJA/ PROGRAM: Microsoft PowerPoint 
Category: Development Areas, Levels, Primary, Sensory Stimulation Author:Specialna pedagoginja Sylwia Strokosz, Specjalny Zespół Szkolno-Rewalidacyjny Rybnik Poljska
No Image Available
CILJ: Navodila za izdelavo senzorne vrečke. OPIS in/ali NAVODILA: Power point predstavitev korak za korakom prikazuje izdelavo senzorne vrečke. Predstavitev vključuje tudi posnetek, ki natančno prikazuje izdelavo." DODATNE INFORMACIJE: Uporabno tudi za mlajše učence. APLIKACIJA/ PROGRAM: Microsoft PowerPoint 
Category: Development Areas, Levels, Secondary, Sensory Stimulation Author:Specialna pedagoginja Sylwia Strokosz, Specjalny Zespół Szkolno-Rewalidacyjny Rybnik Poljska
No Image Available
CILJI: Zagotavljanje senzorične celovitosti s slušno pozornostjo in razlikovanjem. OPIS IN/ALI NAVODILA: Različni zvoki se ujemajo s slikami in zagotavljajo mentalno asociacijo, kar zagotavlja bolj funkcionalno razumevanje vseh čutov. APLIKACIJA / PROGRAM: Learning Apps
Category: Development Areas, Levels, Primary, Sensory Stimulation Author:Učitelj posebnega izobraževanja iz Gönül YORGAN Zubeyde Hanim Ilkokulu, Istanbul, Turčija
No Image Available
CILJI: Za študente, ki se specializirajo na področju estetike OPIS in/ali NAVODILA: Na podlagi datotek in videa, ki jih prenaša, prenaša dobro počutje in sprostitev osebi, ki jo prejema. Učenci morajo izbrati pravilno reakcijo (več možnosti in drži ali ne drži) DODATNE INFORMACIJE: Uporablja se tudi v srednji šoli APLIKACIJA/PROGRAM: Kahoot
Category: Development Areas, Levels, Sensory Stimulation, Vocational Author:Zampia Ktistaki,učiteljica estetike na posebni poklicni šoli v Atenah, Grčija (EN.E.E.GY.L Athens)
No Image Available
CILJI: Prepoznavanje, poimenovanje in odkrivanje barv v predmetih, bitjih, hrani in geometrijskih oblikah. NAVODILA: Uporaba barvnih materialov spodbuja otrokovo sposobnost razumevanja vizualne komunikacije in postane bolj odporen na ravnanje z vizualnimi sredstvi. Zgodba o barvah spodbuja tako dovzetnost kot izraznost, uči kazanja s prstom, prepoznavanja in poimenovanja barv ter poveča udobje z okoljem. APP/PROGRAM: CANVA
Category: Development Areas, Levels, Primary, Sensory Stimulation Author:Defektolog FICUȚ SILVIA iz Šolskega centra za inkluzivno izobraževanje št. 1 Oradea, Romunija