Showing 1-20 of 28 Books
5 čutil
CILJI: Prepoznavanje čutil v različnih situacijah. NAVODILA: Ta dejavnost vključuje vprašanja, povezana s slikami. Za vsako vprašanje so trije možni odgovori v obliki slik. Po izbiri odgovora ima učenec dostop do rešitve, ki bo označena s krogom. DODATNE INFORMACIJE: uporablja se lahko tudi v prilagojenem poklicnem izobraževanjeu APP / PROGRAM: Microsoft PowerPoint
Category: Development Areas, Levels, Secondary, Sensory Stimulation
čustva
OBJECTIVES: Prepoznavanje in opredeljevanje čustev DESCRIPTION and/or INSTRUCTIONS: Pri tej dejavnosti morajo učenci prepoznati različna čustva in jih poimenovati. Prepoznajo tudi razlike med različnimi odgovori. Posebej primerna je za učence z motnjami avtističnega spectra. APP / PROGRAM: H5p
Category: Development Areas, Levels, Secondary, Socio-emotional Skills
Čustva (učimo se)
CILJI: Igra prepoznavanja. Besede se poveže z ustrezno sliko. NAVODILA: Ta dejavnost vključuje igro prepoznavanja čustev, kjer se besedo poveže z ustrezno sliko. Predstavljena je v obliki letala, v katerem mora učenec z računalniško tipkovnico ali miško leteti do pravilnih odgovorov in se izogniti napačnim. Učencu tudi omogoča, da spremeni model, glede na njegove interese. Obstaja štoparica, ki omogoča preverjanje časa. Vsak pravilen in napačen odgovor spremlja grafični in zvočni signal. Dejavnost se lahko vmes tudu ustavi, da lahko začnemo znova ali nadaljujemo. Ob koncu dejavnosti se prikaže tabela z doseženim rezultatom, časom in razvrstitvijo. Učenec lahko to dejavnosti opravlja...
Category: Development Areas, Levels, Secondary, Socio-emotional Skills
ČUTIMO Z JEŽKOM TIM TIMOM!
CILJ: asociacije nekaterih situacij, ki so nastale po zgodbi o ježku Timu Timu s konkretne akcije senzorne stimulacije, prek slušni, vohalni in tipni čuti. OPIS IN/ALI NAVODILA: Po zgodbi "O ježku Tim Timu" in "spremljanju" na njegovi poti, so učenci postavljeni se postavijo v pozo vohalnih, čutnih in slušnih elementov okolja. Med potekom zgodbe učenci prejmejo razredne naloge, za katere mora učitelj pripravite naslednje materiale: rože; majhne stekleničke z okusi; sadje; odejo/klobuk, jakno, šal; brisačo, skledo z vodo, ventilator/sušilec, sušilnik za lase/grelnik toplo-hladnega zraka. Gradivo je shranjeno kot video vrste MP4, spremljata ga glasba in zvoki, posledično je zagotovljena zvočna...
Category: Development Areas, Levels, Secondary, Sensory Stimulation
Da/ne
CILJI: Preveriti ali je izjava pravilna ali napačna. OPIS in/ali NAVODILO: Aktivnost vključuje izjave o prikazani sliki. Učenev mora preveriti, ali je izjava pravilna ali ne. Zvok označuje, ali je odgovor pravilen ali ne. DODATNE INFORMACIJE: uporabno tudi za nižje poklicno izobraževanje APP / PROGRAM: Microsoft PowerPoint
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Secondary
Deli telesa
CILJ: Zapis delov telesa. OPIS in/ali NAVODILA: Naloga otroka je pridobiti sposobnost za pisanje delov telesa. Anagram je interaktivna igra, v kateri mora otrok Povlecite črke na prava mesta, da razvozlate besedo ali besedno zvezo. DODATNE INFORMACIJE: Uporabno tudi za mlajše učence. APLIKACIJA/PROGRAM: Wordwall
Category: Development Areas, Language and Communication, Levels, Secondary
Denar in količine
CILJI: Prepoznavanje vrednosti denarja. OPIS in/ali NAVODILA: Ta dejavnost vključuje 2 medsebojno povezani aktivnosti. Eno za prepoznavanje denarja in drugo za prepoznavanje vrednosti denarja. Izvršitev igre je avtomatska inučenec ob koncu lahko vidi rezultat, na koliko vprašanj je odgovoril pravilno in na koliko skupaj. Poleg tega se šteje čas igre. Na koncu je prikazan rezultat in čas. Učenec lahko vidi tudi lestvico, odgovore ali aktivnost začne znova. DODATNE INFORMACIJE: uporabno tudi v nižjem poklicnem izobraževanju APP / PROGRAM: Wordwall
Category: Basic Skills, Development Areas, Levels, Secondary
Dobre navade
OBJECTIVES: Prepoznavanje dobrih in slabih navad DESCRIPTION and/or INSTRUCTIONS: Pri tej dejavnosti učenci prepoznajo navade, ki jih dnevno ohranjamo. Prepoznavajo razlike med dobrimi in slabimi navadami. Ob aktivnosti lahko verbalizirajo in povejo, zakaj je navada slaba oz. dobra. Posebej primerna je za učence z motnjami avtističnega spectra. APP / PROGRAM: H5p
Category: Basic Skills, Development Areas, Levels, Secondary
Države članic Evropske unije
OBJECTIVES: Spoznavanje držav članic Evropske unije. Preizkušanje znanja. DESCRIPTION and/or INSTRUCTIONS script: Ta aktivnost je namenjena učenju Evropskih držav, ki so hkrati tudi članice Evropske unije. Aktivnost vsebuje video posnetek, v katerem so opisane vse članice EU. Vsaka izmed članic predstavlja svojo zastavo, njeno ime, glavno mesto in uradni jezik. Po pregledu video posnetka je pripravljena aktivnost, ki preveri že pridobljeno znanje. Aktivnost nam vrne rezultat znanja v obliki točkovanja. APP / PROGRAM: H5P, JavaScript
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Secondary
Države članic Evropske unije
CILJ: Spoznavanje držav članic Evropske unije. Preizkušanje znanja. OPIS IN/ALI NAVODILA: Ta aktivnost je namenjena učenju Evropskih držav, ki so hkrati tudi članice Evropske unije. Aktivnost vsebuje video posnetek, v katerem so opisane vse člTa aktivnost je namenjena učenju Evropskih držav, ki so hkrati tudi članice Evropske unije. Aktivnost vsebuje video posnetek, v katerem so opisane vse članice EU. Vsaka izmed članic predstavlja svojo zastavo, njeno ime, glavno mesto in uradni jezik. Po pregledu video posnetka je pripravljena aktivnost, ki preveri že pridobljeno znanje. Aktivnost nam vrne rezultat znanja v obliki točkovanja. APLIKACIJA / PROGRAM: h5p
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Secondary
Gospodinjski aparati
CILJ: Prepoznavanje gospodinjskih aparatov in prostorov v katerih se nahajajo. OPIS in/ali NAVODILA: Preko spletne igre se učenec uli prepoznati gospodinjske aparate in kam spladajo. Igra vsebuje simbole PCS, zahvaljujoč katerim otrok obogati alternativno komunikacijo. DODATNE INFORMACIJE: Uporabno tudi za mlajše učence. APLIKACIJA/ PROGRAM: Wordwall
Category: Basic Skills, Development Areas, Levels, Secondary
JUTRANJE SREČANJE
CILJI: RAZVIJANJE PROSTORSKE IN ČASOVNE ORIENTACIJE OTROK SKOZI VSAKDAN, PONAVLJAJOČE DEJAVNOSTI OPIS IN/ALI NAVODILA: Dejavnost učencev s posebnimi potrebami se vsak dan začne s tovrstno dejavnostjo. Predvsem za avtistične otroke je zelo pomembno, da so trajno zasidrani v času. Predstavitev lahko uporabite kot vodnik za osebna ali spletna srečanja. Igre so bile priložene dodatno in jih je mogoče enostavno reproducirati s prijavo v Wordwall glede na potrebe in stopnjo otroka. Priporočamo, da ne uporabljate diaprojekcije, temveč z miško označite pravilen odgovor. Uporabite lahko tudi svoje slike! APP / PROGRAM: PPT, WORDWALL
Category: Development Areas, Levels, Psychomotor Skills, Secondary
Matematika gibanja
OBJECTIVES: Ujemite kužka, ki se premika skozi vesolje s pomočjo tehnologije gibanja in spletne kamere. Ko kužka ujamete, rešite nalogo seštevanja ali odštevanja. DESCRIPTION and/or INSTRUCTIONS script: Gradivo je namenjeno vsem od 8 leta starosti naprej. Gradivo zajema kognitivno in senzorno raven. Po pritisku na gumb IGRAJ ima igralec dve izbiri. Prva je seštevanje, druga odštevanje z enomestnim ali dvomestnim številom s prehodom. Pri obeh izbirah program ponudi 10 izračunov. Vsak pravilen izračun prinese dve dodatni točki, vsak napačen izračun, eno točko odbije. Kuža potuje po vesolju, igralec ga mora ujeti z lastnim gibanjem. Kog a ujame, dobi nov račun,...
Category: Development Areas, Levels, Secondary, Sensory Stimulation
MotionMath
CILJ: Ujemite kužka, ki se premika skozi vesolje s pomočjo tehnologije gibanja in spletne kamere. Ko kužka ujamete, rešite nalogo seštevanja ali odštevanja. OPIS IN/ALI NAVODILA: Aktivnost je namenjena vsem starostnim skupinam od 8 leta naprej. Aktivnost zajema kognitivno in senzorno raven. Za zagon kliknemo na zeleno zastavico. Če hočemo igro ustaviti kliknemo na rdeč stop znak. Po pritisku na gumb IGRAJ ima igralec dve izbiri. Ena je seštevanje, druga odštevanje z enomestnim ali dvomestnim številom s prehodom. Pri obeh izbirah program ponudi 10 izračunov. Vsak pravilen izračun prinese dve dodatni točki, vsak napačen izračun, eno točko odbije. Kuža potuje...
Category: Development Areas, Levels, Secondary, Sensory Stimulation
Naj pridejo prazniki!
CILJ: Zavestno branje naključno danega besede, logično razvrščanje besed v povedi OPIS IN/ALI NAVODILA: Za prehod na naslednjo stran uporabite miško ali puščico desno, Sledite navodilom. APLIKACIJA / PROGRAM: Canva, Wordwall
Category: Development Areas, Language and Communication, Levels, Secondary
Naša čustva
CILJ: Prepoznavanje predhodno naučenih čustev učencev (veselje, žalosti, jeze, strahu) v različnih življenjskih situacijah; razumevanje odnosa med dogodki, mislimi in čustvi; uporaba likovne terapije za izražanje čustev. OPIS IN/ALI NAVODILA: Dejavnosti bodo izbrane glede na stopnjo otrok. Če ne morete dostopati do igre wordwall, uporabite statično različico. Za zadnji del dejavnosti bodo pripravljeni listi papirja s praznim krogom in pripomočki za risanje. APLIKACIJA / PROGRAM: Canva, Wordwall
Category: Development Areas, Levels, Secondary, Socio-emotional Skills
Pet čutil
CILJI: preverjanje znanja o petih čutilih. OPIS IN/ALI NAVODILA: Na začetku aktivnosti se pregleda pet čutil v skladu s čutnimi organi in njihovim specifičnim delovanjem. Učenci lahko dejanja ponovijo skupaj z učiteljem. Na koncu jim bo učitelj dal dve nalogi, povezani s to vsebino. PROGRAMSKA OPREMA APLIKACIJE: CANVA PRO
Category: Development Areas, Levels, Secondary, Sensory Stimulation
POMLAD
CILJI: PONOVITEV POJMOV O POMLADI OPIS IN/ALI NAVODILA: DA BI IZKORISTILI INTERAKTIVNE FUNKCIJE TE PREDSTAVITVE, JE POTREBNO VKLOPITI ZVOV ZA VSAK SLIDE POSEBEJ! APP / PROGRAM: CANVA, PPT, REECAM 8
Category: Development Areas, Language and Communication, Levels, Secondary
Poznam starko
CILJI: Prepoznati pravilno sliko kot razumevanje zgodbe. OPIS in /ali NAVODILA: Ta dejavnost je sestavljena iz dveh vaj: zgodbe s slikami in navodila, povezanega s slikama. Učenec mora izbrati ustrezno podobo. Za vsako možnost je slika povezana z zvokom, ki označuje, ali je odgovor pravilen ali ne. DODATNE INFORMACIJE: uprabno tudi v nižjem poklicnem izobraževanju APP / PROGRAM: Microsoft PowerPoint
Category: Development Areas, Language and Communication, Levels, Secondary
Pranje rok
CILJ: predstavitev osnovnih pojmov pravilnehigiene NAVODILA: Material je lahko predstavljen na spletu ali pa se lahko uporablja kot podpora praktični dejavnosti APP/PROGRAM: CANVA in WORDWALL
Category: Basic Skills, Development Areas, Levels, Secondary
