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Aparelhos eletrónicos
OBJETIVOS: Reconhecimento dos eletrodomésticos e das suas divisões. DESCRIÇÃO e/ou INSTRUÇÕES: O jogo online ensina a reconhecer os eletrodomésticos e o seu local. O jogo contém símbolos SPC, graças aos quais a criança enriquece a comunicação alternativa. INFORMAÇÕES ADICIONAIS: Também aplicável ao Ensino Básico. APP / PROGRAMA: Wordwall
Category: Basic Skills, Development Areas, Levels, Secondary
As nossas emoções
OBJETIVOS: Reconhecer as emoções aprendidas anteriormente (felicidade, tristeza, raiva, medo) em diferentes situações da vida; compreender a relação entre acontecimentos, pensamentos e emoções; utilizar a linguagem da arteterapia para expressar emoções. DESCRIÇÃO E/OU INSTRUÇÕES: As atividades serão escolhidas de acordo com o nível das crianças. Se não for possível aceder ao jogo no Wordwall, utilizar a versão estática. Para a última parte da atividade, serão preparadas folhas de papel contendo um círculo vazio e ferramentas de desenho. APP / PROGRAMA: CANVA, WORDWALL
Category: Development Areas, Levels, Secondary, Socio-emotional Skills
Bons hábitos
OBJETIVOS: identificar bons e maus hábitos DESCRIÇÃO E/OU INSTRUÇÕES: Nesta atividade, os alunos identificam hábitos que mantemos no dia-a-dia. Reconhecem a diferença entre bons e maus hábitos. Podem verbalizar e dizer porque é que o hábito é mau ou bom durante a atividade. É particularmente adequado para alunos com perturbações do espectro autista. APP / PROGRAMA: h5p javascript
Category: Basic Skills, Development Areas, Levels, Secondary
Dinheiro e Quantidades
OBJECTIVOS: Identificação e quantificação do dinheiro DESCRIÇÃO e/ou INSTRUÇÕES: Esta atividade inclui 2 jogos. Um de reconhecimento do dinheiro e outro de identificação da quantidade. A aplicação tem 2 sons distintos para o sucesso e para o erro. Quando o aluno erra é indicada a resposta certa. A execução do jogo é automática e o aluno pode ver a pontuação, quantas perguntas vai tendo certas e quantas são no total. Além disso o tempo de jogo é contabilizado. No final aparece o resultado e o tempo usado. O aluno pode ainda ver o ranking, as respostas ou começar outra vez....
Category: Basic Skills, Development Areas, Levels, Secondary
Emoções (vamos aprender)
OBJETIVOS: Identificação de emoções associando a palavra à imagem correspondente DESCRIÇÃO e/ou INSTRUÇÕES: Esta atividade inclui 1 jogo de identificação de emoções associando a palavra à imagem correspondente. Apresenta-se sob a forma de um avião, em que o aluno deve usar o teclado do computador, ou o rato, para voar para as respostas corretas e evitar as incorretas. Possibilita que o aluno alterne o modelo, de acordo com os seus interesses. Existe um cronómetro que possibilita verificar o tempo a decorrer. Cada resposta certa e errada é acompanhada por um sinal gráfico e sonoro. Permite parar a atividade e recomeçar...
Category: Development Areas, Levels, Secondary, Socio-emotional Skills
Estações do Ano
OBJETIVOS: reforçar os conhecimentos sobre as características específicas das 4 estações; desenvolver as capacidades cognitivas através de exercícios de raciocínio lógico e exercícios de atenção e estimulação da memória. DESCRIÇÃO E/OU INSTRUÇÕES: Ver no modo de apresentação e seguir as instruções nos slides. APP / PROGRAMA: Powerpoint
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Secondary
Estados Membros da União Europeia
OBJETIVOS: Aprender sobre os estados membros da UE. Testar os conhecimentos DESCRIÇÃO e/ou INSTRUÇÕES: Esta atividade tem como objetivo conhecer os países europeus que também são membros da União Europeia. A atividade contém um vídeo no qual são descritos todos os membros da UE. Cada um dos membros apresenta a sua bandeira, o seu nome, capital e língua oficial. Após a visualização do vídeo, é preparada uma atividade que verifica os conhecimentos já adquiridos. A atividade devolve o resultado dos conhecimentos sob a forma de pontos. APP / PROGRAMA: h5p
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Secondary
Eu conheço uma Velhinha
OBJETIVOS: Identificar a imagem correta como verificação da compreensão de uma história. DESCRIÇÃO e/ou INSTRUÇÕES: Esta atividade é constituída por dois exercícios: uma história com imagens e por uma instrução associada a duas imagens. O aluno terá de optar pela imagem correspondente. Para cada opção, surge uma imagem associada a um som que indica se a resposta está ou não certa. INFORMAÇÃO ADICIONAL: Também aplicável ao Profissional APP / PROGRAMA: Microsoft PowerPoint
Category: Development Areas, Language and Communication, Levels, Secondary
Exercícios de equilíbrio e coordenação motora
OBJETIVOS: Exercícios de equilíbrio e coordenação DESCRIÇÃO e/ou INSTRUÇÕES: Os exercícios de coordenação e equilíbrio motor são apresentados no vídeo. Na primeira fase, o aluno observa como realizar o exercício e, na segunda fase, executa-o em conjunto com o professor. Os símbolos SPC são utilizados no vídeo. INFORMAÇÕES ADICIONAIS: Também aplícável ao ensino primário. APP/PROGRAMA: MP4
Category: Development Areas, Levels, Psychomotor Skills, Secondary
Exercícios para os olhos
OBJETIVOS: atividades diárias DESCRIÇÃO E/OU INSTRUÇÕES: O trabalho demorado atrás do computador e o olhar para os cadernos atrasa o movimento dos olhos. Os olhos estão apenas "a olhar" e a perder a sua vibração, e os impulsos menos visíveis chegam ao centro visual. Os músculos que rodeiam os olhos, permitindo que os olhos se virem e ajudem a melhorar a imagem que vemos, cansam-se, perdem o seu tom e causam visão desfocada e olhos cansados. É particularmente cansativo para os olhos trabalhar no computador. Após isto é difícil para o olho reajustar-se à visão à distância. Com exercícios, temos...
Category: Development Areas, Levels, Psychomotor Skills, Secondary
Lavar as mãos
OBJETIVO: apresentar noções básicas de higiene INSTRUÇÕES: O material pode ser apresentado online ou pode ser utilizado como um apoio a uma atividade prática APP/PROGRAM: CANVA e WORDWALL
Category: Basic Skills, Development Areas, Levels, Secondary
MotionMath (Matemática em Movimento)
OBJETIVOS: Apanhar um cachorro em movimento através do espaço utilizando tecnologia de movimento e uma webcam. Depois de apanhar o cachorro, resolver a tarefa de adição ou subtração. DESCRIÇÃO e/ou INSTRUÇÕES: A atividade é destinada a todos a partir dos 8 anos de idade. A atividade abrange níveis cognitivos e sensoriais. Para iniciar a atividade, clicamos sobre a bandeira verde. Se quisermos parar o jogo, clicamos no sinal de paragem vermelho. Após premir o botão PLAY, o jogador tem duas opções. Uma é adição, a outra é subtração com um único dígito ou com dois dígitos. Com ambas as opções,...
Category: Development Areas, Levels, Secondary, Sensory Stimulation
O Corpo Humano
OBJETIVOS: Identificação de partes do corpo humano, associando a palavra à imagem correspondente. DESCRIÇÃO e/ou INSTRUÇÕES: Esta atividade inclui 1 jogo de identificação de partes do corpo humano, associando a palavra à imagem correspondente. Apresenta-se sob a forma de estouro de balões, mas possibilita que o aluno alterne o modelo, de acordo com os seus interesses. Tem três níveis. Permite parar a atividade e recomeçar ou retomar. Existe um cronómetro que possibilita verificar o tempo a decorrer. Cada resposta certa e errada é acompanhada por um sinal gráfico e sonoro. No final da atividade, surge uma tabela com a pontuação...
Category: Development Areas, Levels, Psychomotor Skills, Secondary
Os 5 Sentidos
OBJETIVOS: Verificação do sentido usado para diferentes situações. DESCRIÇÃO e/ou INSTRUÇÕES: Esta atividade inclui perguntas associadas a imagens. Para cada pergunta existem três hipóteses de resposta sob a forma de imagens. Depois de escolher a resposta, o aluno tem acesso à solução, que será assinalada com um círculo. INFORMAÇÃO ADICIONAL: Também aplicável ao Profissional APP / PROGRAMA: Microsoft PowerPoint
Category: Development Areas, Levels, Secondary, Sensory Stimulation
OS CINCO SENTIDOS
OBJETIVOS: testar o conhecimento sobre os cinco sentidos. DESCRIÇÃO E/OU INSTRUÇÕES: No início da atividade, os cinco sentidos são revistos relacionando-os com os órgãos sensoriais e as suas ações específicas. Os alunos podem repetir as ações em conjunto com o professor. No final, o professor atribuir-lhes-á duas tarefas relacionadas com este conteúdo. APP SOFTWARE: CANVA PRO
Category: Development Areas, Levels, Secondary, Sensory Stimulation
Partes do corpo
Objetivos: a capacidade de escrever partes do corpo DESCRIÇÃO e/ou INSTRUÇÕES: A tarefa da criança é adquirir a capacidade de escrever partes do corpo. O anagrama é um jogo interativo onde a criança deve arrastar as letras para as suas posições corretas a modo de descodificar a palavra ou frase. Informação adicional: Também aplicável ao Ensino Básico APP / PROGRAMA: Wordwall
Category: Development Areas, Language and Communication, Levels, Secondary
Pratos de fruta
OBJETIVOS: A capacidade de reconhecer os ingredientes dos pratos de fruta. DESCRIÇÃO e/ou INSTRUÇÕES: O jogo contém imagens de 10 frutas diferentes e 10 pratos de fruta. A tarefa do aluno é escolher pares correspondentes. O jogo torna a criança consciente de que ingredientes são feitos os diferentes pratos de fruta. INFORMAÇÕES ADICIONAIS: Também aplicável ao Ensino Básico. APP / PROGRAMA: Wordwall
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Secondary
PRIMAVERA
OBJETIVOS: RECAPITULAR_NOÇÕES SOBRE A ESTAÇÃO DO ANO DA PRIMAVERA DESCRIÇÃO E/OU INSTRUÇÕES: DE FORMA A BENEFICIAR DAS FUNCIONALIDADES INTERATIVAS DESTA APRESENTAÇÃO, É NECESSÁRIO GRAVAR A VOZ PARA CADA SLIDE SEPARADAMENTE APP / PROGRAMA: CANVA, PPT, REECAM 8
Category: Development Areas, Language and Communication, Levels, Secondary
Que venham as férias!
OBJETIVOS: Leitura consciente aleatória de palavras, ordenação lógica de palavras numa frase DESCRIÇÃO E/OU INSTRUÇÕES: Usar o rato ou a seta para a direita para ir para a página seguinte. Siga as instruções. APP / PROGRAMA: Canva, Wordwall
Category: Development Areas, Language and Communication, Levels, Secondary
REUNIÃO MATINAL
OBJETIVOS: DESENVOLVIMENTO ESPACIAL E TEMPORAL HABILIDADES DE ORIENTAÇÃO PARA AS CRIANÇAS ATRAVÉS ATIVIDADES DO DIA A DIA REPETITIVAS DESCRIÇÃO E/OU INSTRUÇÕES: A atividade dos alunos com necessidades específicas começa todos os dias com este tipo de atividade. Especialmente para crianças autistas, é muito importante estar permanentemente ancorado no tempo. A apresentação pode ser utilizada como um guia para reuniões presenciais ou online. Os jogos são um extra e podem ser facilmente reproduzidos através do login no Wordwall de acordo com a necessidade e nível da criança. Recomendamos não utilizar a apresentação de slides, mas sim marcar com o rato a...
Category: Development Areas, Levels, Psychomotor Skills, Secondary
