Showing 1-13 of 13 Books
No Image Available
Obiective: Verificați dacă afirmația este corectă sau nu (conform imaginii). DESCRIERE și/sau INSTRUCȚIUNI: Această activitate constă într-o afirmație despre o imagine. Elevul trebuie să verifice dacă afirmația este corectă sau nu. Pentru fiecare opțiune, există o imagine asociată cu un sunet care indică dacă răspunsul este corect sau nu. Informații adiționale: Se aplică, de asemenea, profesioniștilor. APP/PROGRAM: Microsoft PowerPoint
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Secondary Author:ICT profesor Adão Brochado, SEN profesor Marina Magalhães și Sílvia Ribeiro from Agrupamento de Escolas de Vilela, Portugal.
No Image Available
OBIECTIVE: Abilitatea de a distinge obiectele mari DESCRIERE ȘI/SAU INSTRUCȚIUNI: Această activitate este un joc în trei etape bazat pe capacitatea elevului de a distinge obiectele mari. Jocul începe prin apăsarea steagului verde de pe ecran și progresul este automat. APP / PROGRAM: Scratch
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Primary Author:Profesor IT Selim Demirci, Profesor de educație specială Hilal Pehlivan din Zubeyde Hanim Ilkokulu, Istanbul, Turcia
No Image Available
OBIECTIVE: Pentru a învăța elevii cum să rezolve ecuații de gradul I DESCRIERE și/sau INSTRUCȚIUNI: Această activitate este concepută pe baza autoînvățării. Este împărțit în două părți: teorie și practică. Teoria conține definiția ecuațiilor, descrie și explică termenii de bază. Partea de practică conține exemple, exerciții și răspunsul la acestea. INFORMAȚII SUPLIMENTARE: Aplicabil si in secundar APP / PROGRAM: genial.ly
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Vocational Author:Aggeliki Driva, Profesor de matematică la Școala Profesională Specială din Atena, Grecia (EN.E.E.GY.L Athens)
No Image Available
OBIECTIVE: Identificarea formelor geometrice plate (pătrat, triunghi, dreptunghi, cerc, oval, romb) în obiectele manipulate de copii și în mediul înconjurător DESCRIERE și/sau INSTRUCȚIUNI: Activitatea presupune accesarea a 2 link-uri fiecare link conținând un material video. În primul material elevii au sarcina de a identifica  figuri geometrice, de a le asocia cu obiecte din mediul înconjurător și de a realiza un model dat din figuri geometrice. Cel de-al doilea link presupune repetarea de către elevi a figurii geometrice prezentate de profesor, identificarea figurii geometrice indicate, aranjarea figurilor geometrice după un model dat (pom, casă, tren) și   covor. APP / PROGRAM:...
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Primary Author:Erdeli Elena, profesor psihopedagog, CSEI Nr. 1 Oradea, România
No Image Available
OBIECTIVE: Dezvoltarea recunoașterii formelor DESCRIERE ȘI/SAU INSTRUCȚIUNI: Această activitate include 2 jocuri de potrivire pentru elevii de două niveluri diferite pentru a distinge vizual formele „triunghi-cerc” și „triunghi-pătrat-cerc”. Aplicația arată răspunsuri corecte și incorecte. Jocul progresează automat pe măsură ce se răspunde la întrebări. INFORMAȚII SUPLIMENTARE: Poate fi folosit și în perioada preșcolară în funcție de nivelul elevului. APP / PROGRAM: Wordwall
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Primary Author:Profesor de educație specială Hatice Beroje, profesor de clasă Bahar Avcıoglu din Zubeyde Hanim Ilkokulu, Istanbul, Turkia
No Image Available
OBIECTIVE: Dezvoltarea recunoașterii formelor DESCRIERE ȘI/SAU INSTRUCȚIUNI: Această activitate include 2 jocuri de potrivire pentru elevii de două niveluri diferite pentru a distinge vizual formele „triunghi-cerc” și „triunghi-pătrat-cerc”. Aplicația arată răspunsuri corecte și incorecte. Jocul progresează automat pe măsură ce se răspunde la întrebări. INFORMAȚII SUPLIMENTARE: Poate fi folosit și în perioada preșcolară în funcție de nivelul elevului. APP / PROGRAM: Wordwall
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Primary Author:Profesor de educație specială Hatice Beroje, profesor de clasă Bahar Avcıoglu din Zubeyde Hanim Ilkokulu, Istanbul, Turkia
No Image Available
OBIECTIVE: Abilitatea de a recunoaste ingredientele din mancaruri cu fructe DESCRIERE si/sau INSTRUCTIUNI: Jocul contine poze cu 10 mancaruri cu fructe. Sarcina elevului e sa aleaga perechile potrivite. Jocul il face pe copil constient de ingredientele diferite din mancaruri. INFORMATII ADITIONALE Aplicabil la nivel primar APP / PROGRAM: Wordwall
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Secondary Author:Special educator Joanna Ibrom-Miler, Specjalny Zespół Szkolno-Rewalidacyjny Rybnik Poland
No Image Available
OBIECTIVE:Stimularea dezvoltării intelectuale prin exersarea proceselor mentale cu ajutorul unor exerciții de comparare și clasificare INSTRUCȚIUNI: Pentru a beneficia de caracteristicile interactive ale acestei prezentări vă recomandăm să o vizualizați în modul Slide Show și să utilizați doar mouse-ul pentru a răspunde la întrebări și pentru a trece la slide-ul următor prin apăsarea unui Click stânga APP/PROGRAM: Canva și Microsoft PowerPoint
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Primary Author:Profesor educator: Arion Nicoleta Alina Profesor educator Balint Paula Anamaria de la CSEI nr.1, Oradea
No Image Available
OBIECTIVE: dezvoltarea gândirii matematice prin rezolvarea de exerciții și probleme. INSTRUCȚIUNI: Pentru a beneficia de caracteristicile interactive ale acestei prezentări vă recomandăm să o vizualizați în modul Slide Show și să utilizați doar mouse-ul pentru a răspunde la întrebări și pentru a trece la slide-ul următor prin apăsarea săgeții din dreapta jos sau click stânga. APP/PROGRAM: Canva, Microsoft Powerpoint
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Primary Author:Profesor educator: Arion Nicoleta Alina Profesor de psihopedagogie specială pentru o catedră de educație specială: Bondar Ramona, de la Centrul Școlar de Educație Incluzivă Nr.1, Oradea
No Image Available
OBIECTIVE: Dezvoltarea conceptului de număr 1-9 DESCRIERE ȘI/SAU INSTRUCTUNI: Această activitate este un joc care dezvoltă conceptul de număr în concentrul 1-9. Elevul unește capacul cutiei pe care este scrisă cifra corespunzătoare cutiei cu un număr identic de mere. Când acoperă cutia cu mere, el primește un feedback instant cu privire la alegerea corectă sau greșită. Numerele și cutiile sunt generate aleatoriu și la nesfârșit. În timpul jocului, elevul dezvoltă de asemenea numărarea, coordonarea oculomotorie, atenția și concentrarea. APP / PROGRAM: Unity, Java
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Primary Author:Profesor de educație specială Mojca Heidi Lazar, Școala Primară IV Murska Sobota, Slovenia
No Image Available
OBIECTIVE: Identificarea și asocierea numărului la cantitate  DESCRIEREA și/ sau INSTRUCȚIUNI: Această activitate include 2 jocuri. Unul pentru recunoașterea numerelor și altul pentru asocierea numerelor cu cantitatea. Aplicația arată erorile. Jocul rulează automat și elevul poate vedea scorul după fiecare răspuns și clasamentul la sfârșitul jocului INFORMAȚII SUPLIMENTARE: Se aplică ;i la nivel gimnazial; Aplicabil și pentru abilitățile de bază. APLICA” IE / PROGRAM: “Kahoot”
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Primary Author:Profesorul TIC Adão Brochado și profesorii de educație specială Marina Magalhães și Sílvia Ribeiro de la Agrupamento de Escolas de Vilela, Portugalia.
No Image Available
OBIECTIVE: DEZVOLTAREA EXPRIMĂRII ORALE, A CREATIVITĂȚII ȘI EXPRESIVITĂȚII LIMBAJULUI ORAL INSTRUCȚIUNI: PENTRU A BENEFICIA DE CARACTERISTICILE INTERACTIVE ALE ACESTEI PREZENTĂRI VĂ RECOMANDĂM SĂ O VIZUALIZAȚI ÎN MODUL SLIDE SHOW ȘI SĂ UTILIZAȚI DOAR MOUSE-UL PENTRU A RĂSPUNDE LA ÎNTREBĂRI ȘI PENTRU A TRECE LA SLIDE-UL URMĂTOR PRIN APĂSAREA UNUI CLICK STÂNGA APP/PROGRAM: CANVA ȘI MICROSOFT POWER POINT
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Primary Author:PROFESOR EDUCATOR: ARION NICOLETA ALINA PROFESOR EDUCATOR BALINT PAULA ANAMARIA DE LA CSEI NR.1, ORADEA
No Image Available
OBIECTIVE: învățare despre statele membre ale UE. Testarea cunoștințelor. DESCRIERE ȘI/SAU INSTRUCTUNI: Această activitate are scopul de a învăța despre țările europene care sunt și membre ale Uniunii Europene. Activitatea conține un videoclip în care sunt descriși toți membrii UE. Fiecare dintre membri își prezintă steagul, numele, capitala și limba oficială. După revizuirea videoclipului, se pregătește o activitate care verifică cunoștințele deja dobândite. Activitatea returnează rezultatul cunoștințelor sub formă de puncte. APP / PROGRAM: h5p
Category: Cognitive Development, Development Areas, Levels, Secondary Author:Daniel Ficko - profesor IT, Școala Primară IV Murska Sobota, Slovenia