Showing 1-3 of 3 Books
Emocje – cel ćwiczenia
CELE: Umiejętność rozpoznawania podstawowych emocji OPIS i/lub INSTRUKCJA: Ćwiczenia zostały przygotowane z myślą o dzieciach z niepełnosprawnością intelektualną, które nie potrafią lub mają duże trudności z rozpoznawaniem emocji na twarzach ludzi. Uczą się analizować części twarzy – wygląd oczu, ust, brwi oraz określać uczucia innych. W prezentacji wybrano cztery emocje – radość, złość, smutek i strach, które bardzo się od siebie różnią. INFORMACJE DODATKOWE: Dotyczy również gimnazjum. APLIKACJA / PROGRAM: Wordwall, Microsoft PowerPoint
Category: Development Areas, Levels, Primary, Socio-emotional Skills
Zabawki – CO TO JEST – ZABAWKI
CELE: Zapamiętanie znaczenia symboli PCS opisujących zabawki OPIS i/lub INSTRUKCJA: Ćwiczenia przygotowano z myślą o dzieciach z trudnościami w komunikowaniu się mową werbalną z wykorzystaniem komunikacji alternatywnej opartej na symbolach PCS. Ćwiczenia obejmują; książeczka rozwijająca słownictwo, plansze ćwiczeniowe, Prezentacja Power Point i wordwall - ćwiczenia interaktywne Dodatkowe informacje: Dotyczy również gimnazjum APLIKACJA / PROGRAM: .PPT
Category: Development Areas, Language and Communication, Levels, Primary
Zabawki – KSIĄŻKA ROZWIJAJĄCA SŁOWNICTWO
CELE: Zapamiętanie znaczenia symboli PCS opisujących zabawki OPIS i/lub INSTRUKCJA: Ćwiczenia przygotowano z myślą o dzieciach z trudnościami w komunikowaniu się mową werbalną z wykorzystaniem komunikacji alternatywnej opartej na symbolach PCS. Ćwiczenia obejmują; książeczka rozwijająca słownictwo, plansze ćwiczeniowe, Prezentacja Power Point i wordwall - ćwiczenia interaktywne Dodatkowe informacje: Dotyczy również gimnazjum APLIKACJA / PROGRAM: Wordwall
Category: Development Areas, Language and Communication, Levels, Primary