HEDEFLER: Oğrencilerin duygular ve hisler hakkındaki bilgilerini güçlendirmek, çeşitli bağlamlarda ortaya çıkan temel duyguları belirlemek ve tanımak, kişinin kendi kişisel duygularını ve başkalarının duygularını keşfetmesini sağlamak TANIM VE/VEYA TALİMATLAR: Bu sunumun etkileşimli özelliklerinden yararlanmak için lütfen Slayt Gösterisi modunda görüntüleyin. UYGULAMA / PROGRAM: CANVA ve Microsoft PowerPoint

HEDEFLER: Duyguları durumla eşleştirme yeteneği. AÇIKLAMA ve/veya TALİMATLAR: Çevrimiçi oyun, duyguları durumla eşleştirme becerisini öğretir. Oyunda ayrıca PCS sembollerinin yansıttığı duyguları da tanıyoruz. EK BİLGİ: İlkokulda da uygulanabilir. UYGULAMA / PROGRAM: Wordwall

HEDEFLER: Temel duyguları tanıma becerisi AÇIKLAMA VE/VEYA YÖNERGELER: Egzersizler, insanların yüzlerindeki duyguları tanıyamayan veya tanımakta büyük güçlük çeken zihinsel engelli çocuklar için hazırlanmıştır. Yüzün kısımlarını - gözlerin, ağzın, kaşların bakışını - analiz etmeyi ve başkalarının duygularını belirlemeyi öğrenirler. Sunumda birbirinden çok farklı dört duygu seçildi - neşe, öfke, üzüntü ve korku. İLAVE BİLGİLER: Ortaöğretimde de geçerlidir. UYGULAMA / PROGRAM: Wordwall, Microsoft PowerPoint

HEDEFLER: Özel eğitim çocuklarında duygu farkındalığı oluşturmak  AÇIKLAMA ve/veya TALİMATLAR:Bu etkinlikte amaç özel eğitim çocuklarında duygu farkındalığı oluşturmak, öğrenciler bu etkinlikte taklit, okuma hemde etkinlik çizme ve yapma fırsatı buluyor. Ayrıca öğrenci grup önünde kendini ifade edip duyguları taklit etmeyi öğreniyor. Bu uygulama hem sınıf içi hemde online uygulama için uygundur. UYGULAMA / PROGRAM: Wordwall.net  

HEDEFLER: Temel duyguları tanıma becerisi AÇIKLAMA VE/VEYA YÖNERGELER: Egzersizler, insanların yüzlerindeki duyguları tanıyamayan veya tanımakta büyük güçlük çeken zihinsel engelli çocuklar için hazırlanmıştır. Yüzün kısımlarını - gözlerin, ağzın, kaşların bakışını - analiz etmeyi ve başkalarının duygularını belirlemeyi öğrenirler. Sunumda birbirinden çok farklı dört duygu seçildi - neşe, öfke, üzüntü ve korku. İLAVE BİLGİLER: Ortaöğretimde de geçerlidir. UYGULAMA / PROGRAM: Wordwall, Microsoft PowerPoint

HEDEFLER: Kelimeyi karşılık gelen görüntü ile ilişkilendiren tanımlama oyunu. TANIM ve/veya TALİMATLAR: Bu aktivite, kelimeyi karşılık gelen görüntü ile ilişkilendiren 1 duygu tanımlama oyunu içerir. Doğru cevaplara uçmak ve yanlış cevaplardan kaçınmak için öğrencinin bilgisayar klavyesini veya faresini kullanması gereken bir uçak şeklinde sunulur. Öğrencinin ilgi alanlarına göre modeli değiştirmesine olanak tanır. Geçen süreyi kontrol etmeyi mümkün kılan bir kronometre vardır. Her doğru ve yanlış cevaba bir grafik ve sesli sinyal eşlik eder. Etkinliği durdurmanıza ve baştan başlamanıza veya devam ettirmenize olanak tanır. Aktivitenin sonunda elde edilen puan, süre ve sınıflandırmayı içeren bir tablo belirir. Öğrenci etkinliği istediği kadar gerçekleştirebilir....

HEDEFLER: Öğrencilerin farklı yaşam durumlarında daha önce öğrendikleri duyguları (mutluluk, üzüntü, öfke, korku) fark etmeleri; olaylar, düşünceler ve duygular arasındaki ilişkiyi anlamak; duyguları ifade etmek için sanat terapisini kullanmak. AÇIKLAMA VE/VEYA YÖNERGELER: Etkinlikler çocukların seviyesine göre seçilecektir. Wordwall oyununa erişemiyorsanız, statik sürümü kullanın. Etkinliğin son bölümünde ise boş daire ve çizim araçlarını içeren kağıtlar hazırlanacaktır. UYGULAMA / PROGRAM: CANVA, WORDWALL

HEDEFLER: Bir durumu bir duyguyla tanımak ve ilişkilendirmek TANIM VE/VEYA TALİMATLAR: Hafıza oyunu, belirli bir durumdaki duyguları tanımayı amaçlar. Bu oyun, imgelerin eşleştirilmesiyle oynanır. Bir çift resim, duygusal bir ifadeyi ve bu duyguyu uyandıran bir durumu temsil eder. Oyuncu, 4 çifti de bulur.Doğru bağlanmış bir çift griye döner.Sol alt köşede harcanan süre ve deneme sayısı hakkında bilgi vardır. UYGULAMA / PROGRAM: h5p

HEDEFLER: işyerinde iletişim becerilerini geliştirmek AÇIKLAMA ve/veya TALİMATLAR: Bu aktivite etkileşimli öğretime dayanmaktadır. 4 aşamada geliştirilen bir sosyal hikaye içerir. Öğretmen soruları sorar ve öğrenciler cevaplar. Öğrencilerin cevapları tahtada görünür. Ortaya çıkan duygu ve düşünceler hakkında tartışılır. EK BİLGİLER: Ortaogretimde de uygulanabilir UYGULAMA/ PROGRAM: Liveworksheets

HEDEFLER: işyerinde iletişim becerilerini geliştirmek AÇIKLAMA ve/veya TALİMATLAR: işyerinde olası çatışmaları sunan sosyal hikayelere dayanmaktadır. Öğrenciler uygun tepkiyi seçmelidir (çoktan seçmeli) EK BİLGİLER: Ortaogretimde de uygulanabilir UYGULAMA/ PROGRAM: Liveworksheets

HEDEFLER: Mutlu ve hüzünlü duyguları anlayabilmek AÇIKLAMA ve/veya YÖNERGELER: Bu aktivite, mutlu ve üzgün duyguları öğretmeye yönelik videolardan oluşmaktadır. Öğrenci videodaki olayı izler ve ekrana gelen seçeneğe tıklayarak videodaki kızın mutlu mu üzgün mü olduğunu seçer. Öğrenci doğru tahmin ettiğinde alkış sesi duyulur ve otomatik olarak bir sonraki videoya geçilir. EK BİLGİ: Öğrencinin özelliklerine göre okul öncesi dönemde de kullanılabilir. UYGULAMA / PROGRAM: Edpuzzle

HEDEFLER : Şekillerin tanınmasını geliştirme AÇIKLAMA ve/veya TALİMATLAR : Bu etkinlik, iki farklı seviyedeki öğrenci için “üçgen-daire” ve “üçgen-kare-daire” şekillerinin görsel olarak ayırt edilmesiyle ilgili 2 eşleştirme oyununu içerir. Uygulama doğru ve yanlış yanıtları gösterir. Oyun sorular yanıtlandıkça otomatik şekilde ilerler. İLAVE BİLGİLER : Öğrencinin seviyesine göre okulöncesi dönemde de kullanılabilir. APP / PROGRAM : Wordwall.net