OBJETIVOS: ESTABLECER UNA RUTINA DIARIA QUE AYUDARÁ AL NIÑO CON AUTISMO A SENTIRSE SEGURO Y SABER QUÉ SUCEDERÁ ESE DÍA. IDESCRIPCIÓN Y/O INSTRUCCIONES: AL FINAL DEL MATERIAL, LES PEDIMOS A LOS NIÑOS QUE DETALLEN SU HORARIO DIARIO. PODEMOS OBSERVAR LAS INCONSISTENCIAS QUE APARECEN EN LA RUTINA DIARIA DEL ESTUDIANTE Y JUNTO CON LA FAMILIA ESTABLECEMOS UN HORARIO DIARIO QUE PROPORCIONA. LA SEGURIDAD Y LA ESTABILIDAD EMOCIONAL. APLICACIÓN / PROGRAMA: CANVA

OBJETIVOS: ESTIMULAR A ATENÇÃO, RECEÇÃO DA MENSAGEM, DESENVOLVER A EXPRESSÃO ORAL, CRIATIVIDADE E EXPRESSIVIDADE DA LINGUAGEM ORAL ATRAVÉS DE RESPOSTAS A PERGUNTAS COM BASE NO TEXTO OUVIDO. DESCRIÇÃO E/OU INSTRUÇÕES: PARA BENEFICIAR DAS CARACTERÍSTICAS INTERATIVAS DESTA APRESENTAÇÃO, RECOMENDAMOS QUE DGITALIZE O CÓDIGO QR E IRÁ DESCOBRIR UM JOGO DE PERGUNTAS INTERATIVO FEITO NO WORDWALL. APP / PROGRAMA: CANVA

OBJETIVOS: Reconhecer, nomear e descobrir cores de objetos, seres, alimentos e formas geométricas. INSTRUÇÕES: A utilização de materiais coloridos estimula o desenvolvimento da capacidade das crianças para compreenderem a comunicação visual e tornarem-se mais resistentes ao manuseamento de meios visuais. A história das cores, estimula tanto a receptividade como a expressividade, aprende a apontar com o dedo, identifica e nomeia as cores e aumenta o conforto com o ambiente. APP/PROGRAMA: CANVA

OBJETIVOS: reforçar o conhecimento dos alunos sobre emoções e sentimentos, identificar e reconhecer as emoções básicas que surgem em vários contextos, descobrir as suas próprias emoções e as dos outros DESCRIÇÃO E/OU INSTRUÇÕES:  Para beneficiar das funcionalidades interativas desta apresentação, por favor veja-a no modo de apresentação. APP / PROGRAMA: CANVA e Microsoft PowerPoint  

OBJETIVOS: VERIFIQUE SI LA DECLARACIÓN ES CORRECTA O NO (SEGÚN LA IMAGEN). DESCRIPCIÓN Y/O INSTRUCCIONES: ESTA ACTIVIDAD CONSISTE EN UNA DECLARACIÓN SOBRE UNA IMAGEN. EL ESTUDIANTE TIENE QUE VERIFICAR SI LA DECLARACIÓN ES CORRECTA O NO. PARA CADA OPCIÓN, HAY UNA IMAGEN ASOCIADA CON UN SONIDO QUE INDICA SI LA RESPUESTA ES CORRECTA O NO. INFORMACIÓN ADICIONAL: TAMBIÉN APLICABLE A SECUNDARIA APLICACIÓN / PROGRAMA: MICROSOFT POWERPOINT

OBIECTIVE: Verificați dacă afirmația este corectă sau nu (conform imaginii). DESCRIERE și/sau INSTRUCȚIUNI: Această activitate constă într-o afirmație referitoare la o imagine. Elevul trebuie să verifice dacă afirmația este corectă sau nu. Pentru fiecare opțiune, există o imagine asociată cu un sunet care indică dacă răspunsul este corect sau nu. INFORMAȚII SUPLIMENTARE: Se poate aplica și la nivel gimnazial APP / PROGRAM: Microsoft PowerPoint

OBJETIVOS: Verificar se a afirmação está correta ou não (de acordo com a imagem). DESCRIÇÃO e/ou INSTRUÇÕES: Esta atividade é constituída por uma afirmação respeitante a uma imagem. O aluno tem de verificar se a afirmação está correta ou não. Para cada opção, existe uma imagem associada a um som que indica se a resposta está ou não certa. INFORMAÇÃO ADICIONAL: Também aplicável ao Secundário APP / PROGRAMA: Microsoft PowerPoint

CEL: Sprawdź, czy stwierdzenie jest poprawne, czy nie (zgodnie z obrazkiem). OPIS i/lub INSTRUKCJA: To ćwiczenie składa się ze stwierdzenia dotyczącego obrazka. Uczeń musi sprawdzić, czy stwierdzenie jest poprawne, czy nie. Dla każdej opcji istnieje obrazek związany z dźwiękiem, który wskazuje, czy odpowiedź jest prawidłowa czy nie. DODATKOWE INFORMACJE: Dotyczy także gimnazjum APLIKACJA/PROGRAM: Microsoft Power Point

OBJETIVOS: A criança deve ler a descrição do animal e decidir a que se aplica esta descrição. Escreve a palavra de um animal nas palavras cruzadas. DESCRIÇÃO e/ou INSTRUÇÕES: A criança lê a descrição do animal. Quando decide que animal é descrito, deve registar a palavra para o animal nos quadrados devidamente assinalados. Para ajudar a decidir qual o animal que é descrito, tem o número de quadrados. APP / PROGRAMA: h5p

OBJETIVOS: Identificar animais de estimação e praticar os seus nomes DESCRIÇÃO E/OU INSTRUÇÕES: Esta atividade inclui um exercício  de correspondência que os ajuda a identificar alguns animais de estimação e relembrar os seus nomes. Os alunos veem a foto do animal de estimação em cima e escolhem o nome correto em baixo. Ou seja, combinam a imagem com o nome do animal de estimação. Esta atividade é agradável e fácil para os alunos. Assim, têm a hipótese de praticar os nomes dos bichinhos aprendidos nas aulas anteriores. A atividade continua da mesma forma. INFORMAÇÕES ADICIONAIS: Esta atividade é normalmente usada...

OBIECTIVE: Copiii trebuie să citească descrierea animalului și să determine căruia i se potrivește acea descriere. Scrie numele animalului într-un puzzle de cuvinte. DESCRIERE ȘI/SAU INSTRUCTUNI: Copilul citește descrierea animalului. Atunci când stabilește care animal este descris, acesta înregistrează cuvântul pentru animal în pătrate care sunt marcate corespunzător. Pentru a ajuta la determinarea ce animal este descris, numărul de pătrate. APP / PROGRAM: h5p

OBJETIVOS: EL NIÑO LEERÁ LA DESCRIPCIÓN DEL ANIMAL Y DETERMINARÁ LO QUE SE APLICA A ESTA DESCRIPCIÓN. ESCRIBE LA PALABRA DEUN ANIMAL EN UN CRUCIGRAMA. DESCRIPCIÓN Y/O INSTRUCCIONES: EL NIÑO LEE LA DESCRIPCIÓN DEL ANIMAL. CUANDO DETERMINA QUÉ ANIMAL SE DESCRIBE, REGISTRARÁ LA PALABRA PARA EL ANIMAL EN CUADRADOS QUE ESTÁN MARCADOS ADECUADAMENTE. PARA AYUDAR A DETERMINAR QUÉ ANIMAL SE DESCRIBE, EL NÚMERO DE CUADRADOS. APLICACIÓN / PROGRAMA: H5P

OBIECTIVE: Identificarea anumitor animale de companie și exersarea numelor acestora DESCRIERE ȘI/SAU INSTRUCȚIUNI: Această activitate include o activitate de potrivire care îi ajută să identifice anumite animale de companie și să le consolideze numele. Elevii văd imaginea animalului de companie de mai sus și aleg numele corect de mai jos. Cu alte cuvinte, se potrivesc cu imaginea și numele animalului de companie. Această activitate este atât plăcută, cât și ușoară pentru ei. În acest fel, ei au șansa de a exersa numele animalelor de companie care sunt predate în lecțiile anterioare. Activitatea își continuă drumul. INFORMAȚII SUPLIMENTARE: Această activitate este...

OBJETIVOS: Aumentar o vocabulário e o conhecimento dos antónimos. DESCRIÇÃO E/OU INSTRUÇÕES: Esta atividade é um jogo feito para desenvolver o vocabulário e aprender os antónimos. Este jogo é jogado por imagens de associação. Existem dois conjuntos de imagens. Os alunos jogam este jogo clicando na imagem do lado esquerdo e associando-a com o antónimo correto do lado direito. No canto esquerdo, abaixo do jogo, existe um botão para verificar as respostas corretas. O jogo também mostra os êxitos e os erros. Termina quando o aluno associar todas as imagens corretamente. APP / PROGRAMA: h5p

OBJETIVOS: AUMENTAR EL VOCABULARIO Y CONOCIMIENTO DE LOS ANTÓNIMOS. DESCRIPCIÓN Y/O INSTRUCCIONES: ESTA ACTIVIDAD ES UN JUEGO PARA DESARROLLAR EL VOCABULARIO Y EL APRENDIZAJE DE LOS ANTÓNIMOS. ESTE JUEGO SE JUEGA CON IMÁGENES PARA EL EMPAREJAMIENTO. HAY DOS CONJUNTOS DE IMÁGENES. LOS ESTUDIANTES JUEGAN ESTE JUEGO HACIENDO CLIC EN UN IMAGEN EN EL LADO IZQUIERDO Y EMPAREJÁNDOLO CON EL ANTÓNIMO CORRECTO EN EL LADO DERECHO. EN LA ESQUINA IZQUIERDA DEBAJO DEL JUEGO HAY UN BOTÓN PARA VERIFICAR LAS RESPUESTAS CORRECTAS. EL JUEGO TAMBIÉN MUESTRA ÉXITOS Y FALLOS. TERMINA CUANDO EL ESTUDIANTE COMBINA TODAS LAS IMAGINACIONES CORRECTAMENTE. APLICACIÓN / PROGRAMA: H5P

„CELE: Poszerza słownictwo i znajomość antonimów. „OPIS I/LUB INSTRUKCJA: To ćwiczenie jest grą stworzoną do poszerzania słownictwa i nauki antonimów. Ta gra polega na parowaniu wyobrażeń. Istnieją dwa zestawy obrazów. Uczniowie grają w tę grę, klikając obrazek po lewej stronie i łącząc go z odpowiednim antonimem po prawej stronie. W lewym rogu pod grą znajduje się przycisk do sprawdzania poprawnych odpowiedzi. Gra pokazuje również trafienia i chybienia. Kończy się, gdy uczeń prawidłowo połączy w pary wszystkie wyobrażenia. APLIKACJA / PROGRAM: h5p

OBJECTIVES: Expand vocabulary and knowledge of antonyms DESCRIPTION and/or INSTRUCTIONS: This activity is a game made for expanding vocabulary and learning antonyms.  This game is played by pairing images. There are two sets of images. Students play this game by clicking on an image on the left side and pairing it with the correct antonym on the right side. In the left corner below the game, there is a button for checking the correct answers. The game also shows hits and misses. It ends when the student pairs all the images correctly. APP / PROGRAM: h5p

OBJETIVOS: Desenvolvimento da motricidade grossa DESCRIÇÃO E/OU INSTRUÇÕES: Nesta atividade, a câmara do ecrã do tablet/telefone/PC fica ativa ao entrar no aplicativo. O professor dá instruções ao aluno (Pula em direção à bola / Agarra as bolas com as mãos, etc.). O aluno tenta agarrar as bolas na tela fazendo movimentos motores grossos de acordo com as instruções dadas pelo professor. Cada vez que o aluno agarra a bola, ouve-se um som de “boing” e quando o tempo de jogo termina, o aluno vê a pontuação. INFORMAÇÕES ADICIONAIS: Pode ser jogado com alunos do pré escolar e do ensino básico....

HEDEFLER: DENETLENMİŞ METİNE DAYALI SORULARA CEVAP YOLUYLA DİKKAT ÇEKMEK, MESAJI ALMAK, SÖZLÜ İFADE, YARATICILIK VE SÖZLÜ DİLİN AÇIKLAMASINI GELİŞTİRMEK. UYGULAMA / PROGRAM: CANVA

OBJETIVOS: Garantir a integridade sensorial com atenção e discriminação auditiva. DESCRIÇÃO E/OU INSTRUÇÕES: Diferentes sons combinam com imagens e fornecem associação mental, proporcionando uma compreensão mais funcional de todos os sentidos. APLICATIVO/PROGRAMA: Learning Apps