CILJI: Prepoznavanje čutil v različnih situacijah. NAVODILA: Ta dejavnost vključuje vprašanja, povezana s slikami. Za vsako vprašanje so trije možni odgovori v obliki slik. Po izbiri odgovora ima učenec dostop do rešitve, ki bo označena s krogom. DODATNE INFORMACIJE: uporablja se lahko tudi v prilagojenem poklicnem izobraževanjeu APP / PROGRAM: Microsoft PowerPoint

OBJETIVOS: Verificar se a afirmação está correta ou não (de acordo com a imagem). DESCRIÇÃO e/ou INSTRUÇÕES: Esta atividade é constituída por uma afirmação respeitante a uma imagem. O aluno tem de verificar se a afirmação está correta ou não. Para cada opção, existe uma imagem associada a um som que indica se a resposta está ou não certa. INFORMAÇÃO ADICIONAL: Também aplicável ao Secundário APP / PROGRAMA: Microsoft PowerPoint

OBJETIVOS: Fazer um bolo. Verificação da compreensão da receita. DESCRIÇÃO e/ou INSTRUÇÕES: Esta atividade inclui uma receita, testada com sucesso, de um bolo. As instruções associam as palavras a imagens. Inclui, ainda, exercícios sob a forma de uma afirmação respeitante a uma imagem. O aluno tem de verificar se a afirmação está correta ou não. Para cada opção, existe uma imagem associada a um som que indica se a resposta está ou não certa. INFORMAÇÃO ADICIONAL: Também aplicável ao Profissional APP / PROGRAMA: Microsoft PowerPoint

CILJI: Igra prepoznavanja. Besede se poveže z ustrezno sliko.  NAVODILA: Ta dejavnost vključuje igro prepoznavanja čustev, kjer se besedo poveže z ustrezno sliko. Predstavljena je v obliki letala, v katerem mora učenec z računalniško tipkovnico ali miško leteti do pravilnih odgovorov in se izogniti napačnim. Učencu tudi omogoča, da spremeni model, glede na njegove interese. Obstaja štoparica, ki omogoča preverjanje časa. Vsak pravilen in napačen odgovor spremlja grafični in zvočni signal. Dejavnost se lahko vmes tudu ustavi, da lahko začnemo znova ali nadaljujemo. Ob koncu dejavnosti se prikaže tabela z doseženim rezultatom, časom in razvrstitvijo. Učenec lahko to dejavnosti opravlja...

OBJECTIVOS: Identificação e quantificação do dinheiro DESCRIÇÃO e/ou INSTRUÇÕES: Esta atividade inclui 2 jogos. Um de reconhecimento do dinheiro e outro de identificação da quantidade. A aplicação tem 2 sons distintos para o sucesso e para o erro. Quando o aluno erra é indicada a resposta certa. A execução do jogo é automática e o aluno pode ver a pontuação, quantas perguntas vai tendo certas e quantas são no total. Além disso o tempo de jogo é contabilizado. No final aparece o resultado e o tempo usado. O aluno pode ainda ver o ranking, as respostas ou começar outra vez....

OBJETIVOS: Identificação de emoções associando a palavra à imagem correspondente DESCRIÇÃO e/ou INSTRUÇÕES: Esta atividade inclui 1 jogo de identificação de emoções associando a palavra à imagem correspondente. Apresenta-se sob a forma de um avião, em que o aluno deve usar o teclado do computador, ou o rato, para voar para as respostas corretas e evitar as incorretas. Possibilita que o aluno alterne o modelo, de acordo com os seus interesses. Existe um cronómetro que possibilita verificar o tempo a decorrer. Cada resposta certa e errada é acompanhada por um sinal gráfico e sonoro. Permite parar a atividade e recomeçar...

OBJETIVOS: Identificar a imagem correta como verificação da compreensão de uma história. DESCRIÇÃO e/ou INSTRUÇÕES: Esta atividade é constituída por dois exercícios: uma história com imagens e por uma instrução associada a duas imagens. O aluno terá de optar pela imagem correspondente.  Para cada opção, surge uma imagem associada a um som que indica se a resposta está ou não certa. INFORMAÇÃO ADICIONAL: Também aplicável ao Profissional APP / PROGRAMA: Microsoft PowerPoint

CILJI: Priprava kolačka v skodelici. Razumevanje recepta. OPIS in /ali NAVODILA: Pri tej dejavnosti je podan recept za kolaček v skodelici. Navodila so podana s sličicami, katerim so podani kratki in jasni opisi. Ob koncu aktivnosti so vključujene tudi izjave o aktivnosti, da se preveri razumevanje opravljene naloge/aktivnosti. Za vsako možnost je slika povezana z zvokom, ki označuje, ali je odgovor pravilen. DODATNE INFORMACIJE: Uporabno tudi v nižjem poklicnem izobraževanju APP / PROGRAM: Microsoft PowerPoint

OBJETIVOS: Identificação e associação do número à quantidade DESCRIÇÃO e/ou INSTRUÇÕES: Esta atividade inclui 2 jogos. Um de reconhecimento de números e outro de associação dos números à quantidade. A aplicação mostra as falhas. A execução do jogo é automática e o aluno pode ver a pontuação após cada resposta e a classificação no final do jogo. INFORMAÇÃO ADICIONAL: Também Aplicável no Secundário; Também aplicável para as competências básicas. APP / PROGRAMA: Kahoot

OBJETIVOS: Identificação de partes do corpo humano, associando a palavra à imagem correspondente. DESCRIÇÃO e/ou INSTRUÇÕES: Esta atividade inclui 1 jogo de identificação de partes do corpo humano, associando a palavra à imagem correspondente. Apresenta-se sob a forma de estouro de balões, mas possibilita que o aluno alterne o modelo, de acordo com os seus interesses. Tem três níveis. Permite parar a atividade e recomeçar ou retomar. Existe um cronómetro que possibilita verificar o tempo a decorrer. Cada resposta certa e errada é acompanhada por um sinal gráfico e sonoro. No final da atividade, surge uma tabela com a pontuação...

OBJETIVOS: Verificação do sentido usado para diferentes situações. DESCRIÇÃO e/ou INSTRUÇÕES: Esta atividade inclui perguntas associadas a imagens. Para cada pergunta existem três hipóteses de resposta sob a forma de imagens. Depois de escolher a resposta, o aluno tem acesso à solução, que será assinalada com um círculo. INFORMAÇÃO ADICIONAL: Também aplicável ao Profissional APP / PROGRAMA: Microsoft PowerPoint

OBJETIVOS: Construção de um puzzle DESCRIÇÃO e/ou INSTRUÇÕES: Esta atividade inclui uma imagem dividida em várias peças que o aluno terá de construir. A plataforma permite escolher o número de peças a utilizar, introduzir ou excluir a sombra na base do puzzle, bem como outras opções, de acordo com o perfil do aluno. INFORMAÇÃO ADICIONAL: Também aplicável ao Profissional APP / PROGRAMA: I’m a puzzle

CILJI: Sestaviti puzzle sestavljanko OPIS in/ali NAVODILA: Pri tej aktivnosti je slika razdeljena na več delov, ki jih učenec mora sestaviti. Platforma vam omogoča, da izberete število kosov, ki jih želite uporabiti, vstaviti ali izključiti senco na podlagi uganke, odvidno od učenčevih spretnosti. DODATNE INFORMACIJE: uporabno tudi v nižjem poklicnem izobraževanju APP / PROGRAM: I’m a puzzle

OBJETIVOS: Identificação dos objetos que se podem encontrar no quarto DESCRIÇÃO e/ou INSTRUÇÕES: Esta atividade inclui 1 jogo de identificação de objetos que podem fazer parte do espaço “quarto”, associando a palavra à imagem correspondente. Apresenta-se sob a forma de um diagrama, mas possibilita que o aluno alterne o modelo, de acordo com os seus interesses. Quando der por terminado, o aluno envia as respostas que são automaticamente corrigidas com um sinal gráfico e sonoro que distinguem o correto e o errado. Existe um cronómetro que possibilita verificar o tempo a decorrer. Com a correção, surge uma tabela com a...

OBJETIVOS: Verificar se a afirmação está correta ou não (de acordo com a imagem). DESCRIÇÃO e/ou INSTRUÇÕES: Esta atividade é constituída por uma afirmação respeitante a uma imagem. O aluno tem de verificar se a afirmação está correta ou não. Para cada opção, existe uma imagem associada a um som que indica se a resposta está ou não certa.  INFORMAÇÃO ADICIONAL: Também aplicável ao Profissional APP / PROGRAMA: Microsoft PowerPoint