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5 SENTIDOS
OBJETIVOS: VERIFICACIÓN DEL SIGNIFICADO UTILIZADO PARA DIFERENTES SITUACIONES. DESCRIPCIÓN Y/O INSTRUCCIONES: ESTA ACTIVIDAD INCLUYE PREGUNTAS ASOCIADAS CON IMÁGENES. PARA CADA PREGUNTA HAY TRES HIPÓTESIS DE RESPUESTA EN FORMA DE IMÁGENES. DESPUÉS DE ELEGIR LA RESPUESTA, EL ESTUDIANTE TIENE ACCESO A LA SOLUCIÓN, QUE SE MARCARÁ CON UN CÍRCULO. INFORMACIÓN ADICIONAL: TAMBIÉN APLICABLE AL PROFESIONAL APLICACIÓN / PROGRAMA: MICROSOFT POWERPOINT
Category: Development Areas, Levels, Secondary, Sensory Stimulation

Absurdeces
OBJETIVOS: VERIFIQUE SI LA DECLARACIÓN ES CORRECTA O NO (SEGÚN LA IMAGEN). DESCRIPCIÓN Y/O INSTRUCCIONES: ESTA ACTIVIDAD CONSISTE EN UNA DECLARACIÓN SOBRE UNA IMAGEN. EL ESTUDIANTE TIENE QUE VERIFICAR SI LA DECLARACIÓN ES CORRECTA O NO. PARA CADA OPCIÓN, HAY UNA IMAGEN ASOCIADA CON UN SONIDO QUE INDICA SI LA RESPUESTA ES CORRECTA O NO. INFORMACIÓN ADICIONAL: TAMBIÉN APLICABLE A SECUNDARIA APLICACIÓN / PROGRAMA: MICROSOFT POWERPOINT
Category: Development Areas, Language and Communication, Levels, Primary

COMPRENDER LO NEGATIVO
OBJETIVOS: IDENTIFIQUE LA DECLARACIÓN DE ACUERDO CON LA IMAGEN. DESCRIPCIÓN Y/O INSTRUCCIONES: ESTA ACTIVIDAD CONSISTE EN UNA INSTRUCCIÓN ASOCIADA CON DOS IMÁGENES. EL ESTUDIANTE TENDRÁ QUE ELEGIR LA IMAGEN CORRESPONDIENTE. PARA CADA OPCIÓN, UNA IMAGEN ASOCIADA CON UN SONIDO QUE INDICA SI LA RESPUESTA ES SEGURA O NO. INFORMACIÓN ADICIONAL: TAMBIÉN APLICABLE AL PROFESIONAL APLICACIÓN / PROGRAMA: MICROSOFT POWERPOINT
Category: Development Areas, Language and Communication, Levels, Secondary

EL CUERPO HUMANO
OBJETIVOS: IDENTIFICACIÓN DE PARTES DEL CUERPO HUMANO, ASOCIANDO LA PALABRA CON LA IMAGEN CORRESPONDIENTE. DESCRIPCIÓN Y/O INSTRUCCIONES: ESTA ACTIVIDAD INCLUYE 1 JUEGO DE IDENTIFICACIÓN DE PIEZAS DEL CUERPO HUMANO, ASOCIANDO LA PALABRA CON LA IMAGEN CORRESPONDIENTE. SE PRESENTA EN FORMA DE RÁFAGAS DE GLOBO, PERO LE PERMITE AL ESTUDIANTE ALTERNAR EL MODELO, DE ACUERDO CON SUS INTERESES. TIENE TRES NIVELES. PERMITE DETENER LA ACTIVIDAD Y COMENZAR DE NUEVO O REANUDAR. HAY UN CRONÓMETRO QUE HACE POSIBLE VERIFICAR EL TIEMPO PARA TENER LUGAR. CADA RESPUESTA CORRECTA E INCORRECTA SE ACOMPAÑA DE UNA SEÑAL GRÁFICA Y DE SONIDO. AL FINAL DE LA...
Category: Development Areas, Levels, Psychomotor Skills, Secondary

PASTEL
OBJETIVOS: HAZ UN PASTEL. VERIFICACIÓN DE LA COMPRENSIÓN DE LOS INGRESOS. DESCRIPCIÓN Y/O INSTRUCCIONES: ESTA ACTIVIDAD INCLUYE UNA RECETA, PROBADA CON ÉXITO, DE UN PASTEL. LAS INSTRUCCIONES ASOCIAN PALABRAS CON IMÁGENES. TAMBIÉN INCLUYE EJERCICIOS EN FORMA DE UNA DECLARACIÓN SOBRE UNA IMAGEN. EL ESTUDIANTE TIENE QUE VERIFICAR SI LA DECLARACIÓN ES CORRECTA O NO. PARA CADA OPCIÓN, HAY UNA IMAGEN ASOCIADA CON UN SONIDO QUE INDICA SI LA RESPUESTA ES CORRECTA O NO. INFORMACIÓN ADICIONAL: TAMBIÉN APLICABLE A FORMACIÓN PROFESIONAL APLICACIÓN / PROGRAMA: MICROSOFT POWERPOINT
Category: Development Areas, Levels, Primary, Sensory Stimulation